活动方针：1、引导幼儿按图示用折、剪的办法制造成书包。
2、激起幼儿做小学生的愿望。
活动预备：1、手艺纸。
2、各种书包的**。
活动进程：一、让幼儿调查**，了解书包的外形特色。
1、小朋友请看，你们知道这些**里边的是什么吗？2、你们喜爱背书包吗？什么时分你们能够背着书包去上学呢？
你们立刻就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时分，你们都要背着书包去上学。
书包里能够放许多的'书，今日教师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗？3、(教师出示书包)
今日教师要教你们用纸来折书包，请小朋友仔细看教师折。
二、学习折纸的办法。
1、首先用一张正方形的手艺纸，半数再半数，折两次，分红四份持平的长方形！2、把两头的折到中心去！3、第三部是把手艺纸翻开！然后剪开上面的三分之一。
4、然后再依照之间折的办法再折起来！5、然后再翻开。
6、最终把上面的纸张翻下来！7、一个书包就完成了！
教师把折书包的进程完好的再折一遍，折的时分边折边说，增强孩子的回忆！
小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗？
三、幼儿折书包。
1、方才你们看见了教师折的书包，你们知道怎样折了吗？现在就请小朋友们来折书包吧！2、折的时分要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的！3、幼儿折纸，教师在旁边辅导。
4、给折的好的孩子进行表彰与必定。
四、展现幼儿的著作。
1、方才小朋友很仔细折书包车，现在咱们一起来看看哪个小朋友折的书包子最美丽。
2、点评幼儿著作，表彰做得好的小朋友。
3、带领幼儿拾掇拾掇资料。
大班手工折纸教案蜗牛
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大班手工折纸教案 马
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折纸教案《手工折纸》
手工折纸 教学设计。活动目标 1 掌握双三角的折法。2 发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备 活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳 片段。活动过程 1 启发引导学生总结青蛙外形特点。师 青蛙的头和身体象一个什么形状？青蛙有几...