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大班手工折纸教案：马-廖小华老师。
形对角折一下，再打开。
2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。
3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半。
活动目标：1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的办法制作马。
剪开。2、培养幼儿的耐烦做事的良好习惯。
4)将双三角形的四个角分离向四个斜下方拉开。
活动预备：1、范例一个，折纸图示一张。
5)将上面的两个角分离折出马的头和尾巴。
2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。
3、小伴侣你们看，你们知道怎么样折马了吗？现在教师再示范折。
活动过程：马，请小伴侣认真看。
一、出示范例，引起爱好。
4、老师再次示范折马。
二、老师示范折马。
三、分发纸张和剪刀。
1、现在教师教你们怎么样折吗？我们先来看折纸图示，小伴侣你们。
1.小伴侣你们想来折马吗？现在教师给小伴侣分发剪刀和纸张，小能看出是怎么样折吗？你能看懂哪个步骤呢？伴侣拿到剪刀后，不能拿来玩，在用法剪刀的时候要留意平安。
2、老师讲解示范。
2、幼儿折纸，老师巡回指导。请小伴侣根据图示的办法来折马，1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方。第。
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在用剪刀剪的时候要留意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮忙能力差的幼儿完成作业。
四、评价幼儿作品。
我们一起来看一看、比一比谁的马折得最美丽。第。
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大班手工折纸教案蜗牛
一 活动目标 1 学会根据画面上实物的颜色和动物的色彩，猜测想象故事情节，感知象声词带来的趣味。二 活动准备。挂图一套彩色笔人手一盒。三 活动过程。一 谜语导入没有手，没有脚，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，立刻躲进房里头。二 引导幼儿 画面，初步感知画面内容。1 根据画面讲述第。一 第二 第三幅 ...
书包大班折纸手工活动教案
活动方针 1 引导幼儿按图示用折 剪的办法制造成书包。2 激起幼儿做小学生的愿望。活动预备 1 手艺纸。2 各种书包的 活动进程 一 让幼儿调查 了解书包的外形特色。1 小朋友请看，你们知道这些 里边的是什么吗？2 你们喜爱背书包吗？什么时分你们能够背着书包去上学呢？你们立刻就要进入小学了，当你们是...
折纸教案《手工折纸》
手工折纸 教学设计。活动目标 1 掌握双三角的折法。2 发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备 活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳 片段。活动过程 1 启发引导学生总结青蛙外形特点。师 青蛙的头和身体象一个什么形状？青蛙有几...