教研记录表

发布 2023-05-07 18:35:28 阅读 1887

组名地点。数学教研组。

时间主持人。

参会人员。落实校教研计划,通过本组教研计划,研究主题。

形式。会议。

制定个人教研课题。

过程实录。主持人:

学习校本教研计划。

依据学校“五个课题”制定个人教研课题。

宣布教师培训、教研活动时间。单周二教师培训、双周二教研活动。宣布高段数学教研组活动安排。一、学习校本教研计划。

校本教研主要从三个方面进行诠释:1、工作思路。2、主要目标任务。

3、工作重点及措施。共计16条。逐一落实学习。

二、通过高段数学教研组2011-2012学年教研计划及组内安排(见高段数学教研组教研计划)

三、依据学校“五个课题”制定个人教研课题。

1、“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的实践研究(省级课题)2、小学语文课堂评价与研究(区级课题)(上学期没有完成的课题)3、“学生、教师、家长”三位一体心理健康教育(上学期没有完成的课题)

4、班主任有效培养学生责任心研究。

5、家校合作对小学生进行责任教育的研究(此课题**3月份征集,国家级,免费用参加)。

四、教研活动时间:单周二教师培训、双周二教研活动。

过程录。五、高段数学教研组每人在这学期要完成的任务:

除教研活动安排的活动外,利用课余时间每人必须搞好以下工作,配合学校完成工作计划。

一)各学科在课堂教学中认真落实“边学边交-自主领悟”课堂教学模式研究与实践,推进“精彩课堂”课堂教学改革,完善课改教案。

具体的做法:规范教案,体现新模式,有导学案,完成符合标准的电子版教案。

二)、“教师读书行动”阅读5本教育专著:

建议这学期阅读以下书籍书名:《教育理论与教学研究》前苏联教育家马可连柯《马卡连柯教育文集》。读教育专著《用心做教育》《给教。

三)、准备现场会教学。

每人准备好五节精彩课教案,通过主备课试讲后,在组内通过两次修改,成精品教案,然后进行展示。

四月份上交国家级课题**《家校合作对小学生进行责任教育的研究》

五)、完成期末各种资料。教师个人教研计划**。

附:数学科目子课题:

数学新授课中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的应用研究②数学练习课中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的应用研究③综合实践课中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的应用研究④“数与代数”教学中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的实践研究⑤“统计与概率”教学中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的实践研究⑥“空间与图形”教学中“边学边交—自主领悟”课堂教学模式的实践研究⑦“实践与综合应用”教学中“边学边交——自主领悟”课堂教学模式的实践与研究。

爱的教育》《中国教师缺什么》实师的一百条建议》

这次活动主要是明确这学期的教学目标、任务。要求大家围绕学校工作展开,重点以“边学边交—自主领悟”课堂教学模式研究为主线,积极的为4月份在我校召开的教学现场会做准备。活在自己的教学中渗透,动小结。

其次,完成好个人课题,认真落实,积极参与教师基本功大赛;明确本学期学校的几项大的活动安排:现场会、阅读节、数学节、2+1活动等。

活动结束后,大家的感觉是:这学期大家的压力明显的增大了,这种压力,无论是外界的还是自身,都有一个明确的目标,对大家起着督促的作用,各种教学方式、模式的尝试改革,督促你在不断学习中完善知识丰富自己,其次。各种任务、目标精细到每一个人,是改变自我,认真落实,实现突破的一个最好的契机。

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