活动课题：介绍家乡（我们的家乡——魅力崇阳）
活动课型：调查型的活动指导课。
活动目标：知识目标：使学生了解家乡的地理位置、面积、人口状况、地形、气候、矿产资源、旅游资源、交通状况、经济特征、风土人情、家乡特产、历史名人等等。
能力目标：通过网上查询、阅读、走访等方式收集资料，然后指导学生进行分类、分析、归纳、完成调查报告。
德育目标：培养学生协调合作精神；培养学生了解家乡、热爱家乡、立志建设家乡的情怀。
活动时间：10月15日下午2:30至5:10分。
活动地点：体育馆会议室。
活动者：高二三个文科班除音、体、美外的所有学生。
组织者：地理组孙昌家、孙秀会，吴炅老师。
活动准备：1、背景知识。
①湖北省，咸宁市，崇阳县的政区图、地形图；
②崇阳县概况，相关文字，**，**；
③阅读书籍《走向世界的崇阳人》；上网搜索崇阳网吧。
2、活动步骤。
七班，八班，九班分别为一个大组，各由一名学生带队。
七班负责崇阳县的自然地理部分，分到小组从不同的角度讨论、归纳、整理崇阳县的自然地理特征并进行利弊评价，每小组选一代表发言；
八班负责崇阳县的风土人情，地域文化部分，分到小组从不同的角度讨论、归纳、整理，每小组选一代表作介绍发言；
九班负责崇阳县的经济发展部分，分到小组从不同的角度讨论、归纳、整理并进行优劣分析和前景展望，每小组选一代表发言。
各班分别抽出一小组组成第四大组，由一名学生带队。
第四组，即投资考察团，在听完了各组的代表发言后，分小组从不同方面摆明投资意愿并进行分析讨论（辩论）。
孙昌家老师对本次活动进行评价总结。
活动成效：本次活动课，教师设计新颖，组织严密，引导到位；学生积极参与，热情高涨，气氛活跃，活动的目标基本达到。如七班的刘斐同学结合地理所学的气候知识，全面介绍了崇阳的气候并分析了其对崇阳农业的影响；八班的舒服同学风趣的介绍了崇阳的传统节日和风俗；九班的投资考察团成员也摆明了自己不愿投资的意愿并整理列出了充分的理由……孙昌家老师的活动点评和知识串联更是起了画龙点睛的作用，让知识通过活动体现，又融入生活。
活动不足：因受客观条件限制，活动前的资料（文字、**、**）查询、收集由本组老师和实习生提前完成，并在活动前发到各班，活动课时用多**展示，再由学生根据自己对家乡的了解，结合老师所提供的资料来分类分组讨论、归纳、整理、展示（代表发言）。由于学生知识面比较狭窄，对家乡不是很了解，活动前准备又不够充分，导致活动中学生自我的见解和发挥不多，不够独特和新颖，分析不够全面和深入。
活动反思：通过本次活动课，我们看到了学生的热情和潜力，但是也发现学生没能将知识跟实际紧密联系起来；也不善于观察生活，从生活中发现知识；知识的归纳、整理有欠缺；语言的表达不够准确、精简。这都需要我们在今后的教学中加强引导和训练。
众望高中地理组。
地理活动课设计
中学地理活动课 探险出击 1 活动名称 探险出击。2 活动主题 地图的运用。3 活动目的 帮助学生更好的理解地图的用途，学会如何使用地图。如 怎么样辨别方位 识别图例 比例尺的大小与实际范围和内容详略之间的关系。促进学生之间的合作和实际运用的能力，增强学生的自我学习能力，自我认知和团队合作能力。4 ...
综合实践活动课总结
保护环境是我们每个人的义务，但是，我们在学校里却发现有一些同学乱扔垃圾，如装珍珠奶茶的瓶 零食的包装盒 塑料袋。地球是我们人类的母亲。保护环境是我们每个人的义务，但是，我们在学校里却发现有一些同学乱扔垃圾，如装珍珠奶茶的瓶 零食的包装盒 塑料袋。地球是我们人类的母亲，人类生存的家园，则大自然是我们生...
活动课模式
活动课模式流程 针对这一课题，在具体的活动课教学中我们总结出 三环五步 的教学模式。三环 就是教学活动中的三个具体环节 即 一 课前热身，双向互动 在这一环节中，让学生欣赏一些英文儿童歌曲，英语动画片，英语诗朗诵，英语小故事，外国幽默等学生比较感兴趣的内容。这些欣赏活动充分调动了学生的多种感觉器官参...