作者：张春光。
**：《青年文学家》2024年第11期。
进入二十一世纪以来我国新颁布的幼儿教育《纲要》指出：“重视艺术教育，重视美术教育。”在这一精神的指引下，许多幼儿园及幼教机构都开始重视艺术教育，尤其是美术教育。
但在开展过程中存在一些问题，中心原因注重孩子技能，忽略原创，专家提出，由于历史原因，传统教学的弊端，我们应该重视幼儿美术原创能力培养，这是尊重儿童生命发展规律幼儿潜质发展的教育策略。
一)对幼儿原创绘画能力的理解。
原创绘画：人们借助一定的物质材料，以线条、形体或色彩来表达自己的感知经验和愿望，所创作出来的画面，没有他人替代因素。
幼儿绘画原创：是指幼儿依据现有的发展水平，用所了解的语言、符号表达独立想象而完成的绘画作品。
中班幼儿绘画原创能力：是指4－5岁幼儿将过去经验与现有的知识经验相结合而制造出独一无二的有一定欣赏价值的绘画作品的能力。
二)幼儿原创绘画能力培养的重要性。
中班幼儿正处于绘画能力培养的关键期，此阶段幼儿常常以图形、线条和色彩进行象征意义的自主绘画，自主命题，极富想象力。画面形象之间的关联性和情节性比较简单。这一阶段的幼儿绘画兴趣培养是致关重要的，如果我们以**的心理和眼光去要求幼儿，将会挫伤他们的积极性。
为了发展和开发幼儿的智力，促进幼儿动手及小肢体动作的协调性和控制能力，在了解中班幼儿绘画发展特点中，国内外教育家们的研究成果为幼儿的早期美术教育提供了良好的培养方案及指导原则。我国陈鹤琴在2024年所著的《儿童心理之研究》中写道“凡属人中都有图画之贡献，凡属儿童都有绘画之兴趣。绘画是言语的先导，表示美感的良气。
要知儿童心理，不可不研究儿童绘画。”罗恩菲尔德是美国美术教育家，在其名著《创造与心智的成长》(creative and mental growth)一书中，详细阐述了他有关于幼儿视觉艺术创造心理发展的主张。
幼儿绘画中的教师指导策略
绘画活动是幼儿教育的一个重要组成部分，是发展幼儿想象能力 注意力 创造力 思维能力和表达能力的重要手段。绘画活动中宽松的氛围 灵活多样的形式，使得幼儿可以根据自己的意愿来创作，满足自己的情感需要。应注意克服在幼儿绘画教学中存在的一些问题，教育者必须根据幼儿的心理需要 兴趣，开放指导，有效实现绘画活动...
幼儿园中班绘画指导活动 美丽的秋天
幼教课堂设计。中班绘画指导活动 美丽的秋天。教师 日期 xx幼儿园。第1页 共2页。活动目标 1欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。2通过观察画出印象中的秋天。活动准备 教学挂图幼儿用书活动过程 欣赏儿童诗秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。2教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。1 教师 ...
中班幼儿教师绘画教学设计
活动名称 线描画自行车。设计意图 结合现阶段我班开展的主题 我在马路边 孩子们的生活经验有了必须的积累，关注到的关于这一主题的资料也越来越高。可是，在这些孩子们的影响中，电瓶车 自行车 摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每一天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。结合培...