中班绘画《大树》教案设计。
中班绘画《大树》授课设计设计。
绘画课题《大树》引导中班少儿认识树的构造，感觉自然之美，它的优异参照授课设计有哪些呢？下面是为大家的中班绘画《大树》授课设计设计，希望对你们有帮助。活动目标：
引导少儿认识树的构造、造型和颜色，感觉自然之美。
激励少儿英勇作画，学习掌握画大树的技术。活动准备：
拔。活动前率领少儿察看夏天旺盛的大树，感觉大树的高大、挺。
画纸、油画棒。
示范画。活动过程：
一、讲话活动。
1、夏天来了，我们去看过大树，夏天的大树是什么样的呢。
、教师小结：夏天，大树吸取了好多营养，长得又高又大，有的树干粗得两个小朋友都抱可是来，有的长得有三层楼房那么高。
树上长满了叶子，密密的，小朋友能够躲在树下纳凉。
二、出示示范画，让少儿欣赏。
老师画的夏天的大树是什么样子的。
三、交代作业要求。
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请小朋友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画。
大呢？树干两边的竖线距离近，树干就细，距离远，树干就粗，树干。
上画好多树枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、
上面、下面都伸出来，全画满，最后在树枝上添画一片一片的树叶。
画好后涂上颜色。
四、少儿作业，教师巡回指导。
激励少儿将图画大，将整张纸画满。帮助少儿掌握大树树枝穿。
插的画法。指导少儿添画小鸟等。活动目标：
感知秋季树木的颜色、形状特点，试一试运用不同样的方法装扮彩色的树。
能依照自己的需要选择适合资料，操作中注意遵守规则。活动准备：
活动前请家长带少儿参观各样树木，对秋季树木的变化有所。认识。
银杏、梧桐、枫树、松树等**。
水彩笔；颜料和棉签；彩纸和浆糊。
活动过程：一、经过故事，惹起与树木有关的经验。
师表达故事：在高高的山顶上，有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着风儿摇摆。有一天，树叶宝宝们忽然感觉：大树妈妈总是穿。
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着一件绿衣服，多没劲儿呀！于是，树叶宝宝们静静让自己变了颜色。
看(出示**)大树妈妈的衣服变成何颜色了。
**)、提问：你还见过什么颜色的大树？(依照少儿的回答出示相应。
二、察看**，认识树木的有关特点。
师：原来，树不但是绿色的，有的还会变成红色、黄色等其他颜色。今天，我们来把这些彩色的树画出来好吗？
我们应该先画树的哪一部分呢？树干是什么样的？画好树干，再画什么？
树冠是什么样的？
介绍树干、树枝和树冠的名称、操作次序及它们的形状特点。
三、出示绘画资料并逐一介绍。
每个少儿画一棵大树。
四、活动谈论。
将画好的大树剪下来，部署成彩色的树林。少儿一起欣赏，说说自己最喜欢哪颗树，为何。授课目标：
感觉春天树叶和花的美丽，获得美的体验。
初步试一试对称拓印作画。
授课重难点：
重点：试一试对称拓印画。
难点：画出树的主要形态。
授课过程：3 / 4中班绘画《大树》教案设计。
一、现在是什么季节？你看到春天的树叶和冬天的树叶有什么不。
同样？二、(欣赏多**)春姑娘来了，她吹呀吹呀，树叶变绿了，有。
的还开出了各样颜色的小花。
配乐)看看春天里的树有哪些颜色。
春天里树上开出了什么颜色的花。
你还见过哪些春天里的花。
三、分析重点。
树宝宝有哪些部分组成？(树干、树枝、树叶)、先把画纸对折，选一种颜色在对折中线的旁边画出树干和树枝，(看老师变魔术。
把纸对折压印，再用其他颜色在纸的同一边点。
画出树叶和花。最后就画出了一棵美丽的春天的树啦。
儿歌指导画：先把纸对折，画出树干和树枝，对折压一压，五彩花儿点点点，多彩的大树真美丽。
四、请少儿妆扮春天的树林，小朋友能够用毛笔画花，也能够。
撕纸贴花、黏贴亮片贴花，教师巡回指导。
五、把少儿的作品贴成一片树林。互相欣赏。找找我喜欢的大。
树。六、我们在春天的树林前照张相吧。
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