——教学资料参考参考范本——
___年___月___日。
部门。幼儿好奇好问、爱探索爱活动，几乎科学领域的有关现象和事物，诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象，甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或小小的肚脐眼，都会激起他们的好奇心，幼儿对于科学活动常常乐此不倦。作为教师，如何组织、引导幼儿科学活动，如何让幼儿科学活动发挥最大功效，一直是我们思考、探索的问题。
新《纲要》告诉我们，孩子们的科学**应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的**热情，使他们从小就善于观察和发现。我们应让孩子们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。
新《纲要》指出儿童是主动学习者，在科学教育活动中，他们是主动的探索者、研究者和发现者，知识经验的主动建构者。教师是儿童的**活动的支持者和引导者。教师要尽量创造条件让儿童实际参加**活动，“亲身经历真实的研究过程”,要让儿童真正地“做科学”。
教师要引导幼儿在做的过程中感受科学**的过程和方法。孩子们首先要通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自己真正关心的或有疑问的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用已有经验作出猜想和假设；在带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探索的过程和结果。
案例描述与分析思考。
一、让科学与生活更加贴近
案例：在“认识电”的科学教育活动中，我们为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。
分析思考：陶行知先生早就说过“生活即教育”。美国心理学教授特芬尼。
桑顿引用许多人的研究成果证明，幼儿是否能成功地解决遇到的问题，更多地取决于他们的经历而非聪明程度。在日常生活中，有意地为幼儿设置问题情境，创造解决问题的机会，能有效地帮助幼儿把知识转化为生活技能。
创意幼教幼儿园幼儿园大班艺术领域活动教案
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。1 哈哈镜自画像。活动目的 1 通过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。2 大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。活动准备 1 准备水彩笔 油画棒 纸张。2 哈哈镜，教育挂图。活动过程 1 让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。2 幼儿欣赏毕加索名画 镜前的女孩 感...
创意幼教幼儿园幼儿园大班游戏活动《追泡泡》
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。设计思路在日常生活 教学 以及游戏活动中发现幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会 乐追不疲 幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色 情节 增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，于是我根据幼儿的兴趣设计...
创意幼教幼儿园大班区域活动计划
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。区域名称。内容。目标。材料投放。数学区。形状接龙 数卡配对 分类火车 数字填色 找另一半 克隆 量一量。1 按规律接龙。2 物数匹配。3 10以内加减。4 按两种特征分类等 图形卡 阴阳卡纸 小火车图形纸 数字卡片 自制操作本。益智区。益智几何翻珠 走迷宫 思...