活动目标。1．学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。
2．通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。
3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备1．经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。
2．材料准备：
幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
活动过程。一、游戏导入1．手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。
2．出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。
二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。
小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。
三、引领创作1．出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
2．按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。
3．重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。
4．幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。
四、教师巡回指导1．提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。
2．使用工具注意安全。
3．鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。
4．发挥想象，做出有新意的造型。
5．提倡同伴间的合作，相互帮助。
五、交流分享1．展示幼儿作品，小朋友可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。
2．作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心和自豪感。
六、结束在舒缓的**声中，幼儿诵读彩泥主题儿歌。
活动反思：我们开展了有关“捏橡皮泥”的活动。在活动中，我感受很多。
每一次的活动好像都能使我有所收获。在捏橡皮泥的过程中，我觉得颜色的把我也很重要。虽然，橡皮泥的材料有限，颜色并不多。
但是，通过两种不同橡皮泥的调和能够出现不同的颜色。就比如，两个平时并不突出的人，合力完成了一件十分突出的事情一样，是一件非常开心的事情。捏橡皮泥也一样，本来两种并不是常用的颜色，或者本来这两种颜色单独使用的效果并不好，可是，当它们合二为一的时候，就达到了很好的效果。
或许，这也是团结的力量吧。
不同的方法展示出不同的作品，捏橡皮泥也有许多的方法，可以借助许多的工具，或者废旧物品，让橡皮泥作品不再单调，看上去更加的别致。我想这是我在经后的“捏橡皮泥”活动中该注意的方面。
幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥
教学资料参考范本。幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥。撰写人。部门。时间。活动目标1 学习团 压 捏 切 剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。2 通过看一看 想一想 练一练，体验创作的乐趣。活动准备1 经验准备 有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。2 材料准备 幼儿用品 塑料盘 湿毛巾 各...
幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥
幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥。活动目标。1 学习团 压 捏 切 剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。2 通过看一看 想一想 练一练，体验创作的乐趣。活动准备。1 经验准备 有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。2 材料准备 幼儿用品 塑料盘 湿毛巾 各色泥块 刀具 作品盒。教师用品 彩...
幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥
教学资料参考范本。幼儿园中班美术活动教案 创意彩泥。撰写人部门时间活动目标1 学习团 压 捏 切 剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。2 通过看一看 想一想 练一练，体验创作的乐趣。活动准备1 经验准备 有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。2 材料准备 幼儿用品 塑料盘 湿毛巾 各色泥块...