中班创意花瓶活动让孩子学习画花瓶，并开动脑筋运用丰富的想象力与创造力设计装饰花瓶。
以下是为你整理的中班创意花瓶活动反思，希望能帮到你。
中班创意花瓶活动反思在活动中，我们一起收集各种材料，在收集的过程中，我们也得到了家长的配合与大力的支持，把各种材料拿来和大家一起分享。
家长与小朋友一起开动脑子，发挥自己的想象，制作出了各具特色的灯笼，在我们的评选活动中，评出了创意之星，受到了家长的好评。
瓶子是小朋友身边经常碰到的东西，他们也有一定的了解，在制作的过程中，凭着他们对花瓶的了解与构造，利用所提供给他们的一些辅助材料，制作出了自己心中所想的花瓶。
在以上的每个活动中，小朋友都表现出自己的每个活动的兴趣和积极性。
通过活动，总结一下反思：1、“兴趣是最好的老师，活动的生成大部分取决于幼儿的兴趣，兴趣的发生是以一定的需要为基础的。
要使幼儿成为主动的学习者，幼儿的兴趣和需求必须得到足够的满足，因此教师要及时地发现和把握幼儿真正的兴趣所在。
本次活动我只关注了自己假设的兴趣，对幼儿产生的也只是短暂的影响，而不是对整个活动的一种持续投入。
2、内容的选择要符合幼儿的现有水平，幼儿对世界的认识还是感性、具体、形象的，这就决定了他们的学习是以直接经验为基础，循序渐进的。
3、尊重个体差异，满足合理需求，教育是面向全体的，而不是面向少数资优儿童，也不是只抓大多数中等水平的儿童，而是面向每一个包括特殊需要的儿童。
每个幼儿在发展的方向、起点、速度及水平上都存在着差异，所以教师应该学会及时观察，准确判断每个幼儿的发展进程和学习特点。
中班创意花瓶活动教案。
一、活动目标：1、学习画花瓶的步骤，学习用各种线条、图案、花纹分割装饰花瓶。
2、开动脑筋运用丰富的想象力与创造力设计装饰花瓶。
二、活动准备：示范画。
三、活动过程：(1)谈话导入，提问，你们家里的花瓶是什么形状，颜色的，花瓶表现有什么图案呀？(2)教师示范讲解1、出示图一：
师：今天老师教小朋友们学新本领，这是什么呀(花瓶)这个花瓶是什么形状怎样呀？2、出示图二：
老师给你们变个魔术，这个花瓶和前面一个有什么不一样呀？(被分割成几个图形椭圆、梯形、圆形)3、出示图三：这幅花瓶**和前一幅又有什么不一样？
(用线条分成几小块，有直线，折线，大波浪线，小波浪线)4、出示图四：这幅花瓶**和前一幅又有什么不一样？(在分割好的几小块里用不同花纹进行了装饰，有爱心，小花，小星星，圆圈等)5、出示图五：
出示完整的涂完色的装饰花瓶，提醒幼儿运用丰富的色彩，间？的色彩不能用同一种。
6、出示其他几种样子的花瓶，稍作分析，供幼儿选择自己喜欢的画。
(3)幼儿创作，教师观察指导师：小朋友们也来变魔术，用你们的画笔创造出各种美丽的花瓶吧。
幼儿创作，教师巡回指导，帮助能力弱一点的幼儿构建画面，鼓励能力强的幼儿运用更多的线条、花纹装饰花瓶。
(4)展示并评价幼儿作品课堂存在的问题：1、教师要关注幼儿问答的有效性在谈话导入的环节，我请辛乔回答，可能是他没有听清楚问题，于是说了很长一堆其他话。
我也没有打断他，让他一直说。
金老师提醒辛乔听清楚问题再回答。
对于这样的情况，如果有孩子跑题，就应该马上让他停下来，再次重复问题，不然怎会浪费时间，其他孩子消极等待的时间会很长，而且他们会弄不清楚应该回答什么问题。
2、教师要善于回应孩子的回答这是一个美术活动，谈话环节，老师就可以根据针对某个孩子的回答，孩子边回答，老师边示范画花瓶，结合起来，省时省力。
当然这就提醒我还要不断加强自己的美术功底，画画是快大骨头呀，得慢慢啃。
看了“中班创意花瓶活动反思的人还看了：1.幼儿园迎新年活动反思2.幼儿园早教活动反思3.幼儿园美工活动反思4.幼儿园远足活动反思5.幼儿园**活动反思。
创意花瓶活动反思
反思是指回头 反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是的关于创意花瓶活动反思，欢迎阅读参考。在活动中，我们一起收集各种材料，在收集的过程中，我们也得到了家长的配合与大力的支持，把各种材料拿来和大家一起分享。家长与小朋友一起开动脑子，发挥自己的想象，制作出了各具特色的灯笼，在我们的评...
中班美术创意花瓶教案
word版可编辑。活动目标 3活动过程 1 能用橡皮泥 线绳 彩珠等材料制造性地装点不同的瓶子。1 老师展现预备好的已装点的瓶子 引导幼儿 激发活2 感触彩泥等不同材料装点瓶子所带来的美的体验。动爱好。3 幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的胜利感。提问 你喜爱？哪个瓶子？为什么？4 引导...
中班美术创意花瓶教案
中班美术创意花瓶教案1 活动目标 1 能用橡皮泥 线绳 彩珠等材料创造性地装饰不同的瓶子。2 感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。3 幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的成功感。4 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养...