中班创意美术教案

这是一个贴近幼儿生活的活动，孩子非常感兴趣。在生活中，我发现孩子对糖纸的对称花纹特别感兴趣，所以设计了这次活动《创意糖纸》主要目的是让幼儿通过观察比较，发现糖纸边缘图案的对称性，并根据半张糖纸提供的图案，大胆地推想绘画糖纸的另一半，感受图案的对称美。小精灵儿童**活动目标。

1、过观察比较，发现糖纸边缘对称的图案，并根据半张糖纸提供的图案线索大胆地推想，画出糖纸的另一半。2、能够发挥想象能力，感受图案对称美，体验绘画的乐趣。活动准备。

1、知识经验准备：幼儿熟悉多种常见的糖果。2、物质准备：糖果若干；绘画纸若干(半张糖纸图案若干、白纸若干);油画棒。3、教学课件《糖纸》。活动过程。

一)**课件，幼儿根据糖纸图案猜测不同口味的糖纸。

1、猜糖果。

猜猜你这张糖纸中包的什么糖果？是什么味道呢？你怎么猜出来的？

2、选择自己猜测的糖果，品尝味道，验证自己的猜想是否正确。

二)继续**课件欣赏糖纸，感知糖纸图案的多样性。1、教师出示糖纸ppt，和幼儿一同欣赏、交流。这些糖纸好看吗？说说你最喜欢哪一张？为什么？

2、引导寻找有对称图案的糖纸，并观察图案，哪些糖纸上边和下边的花纹是一样的呢？请你找一找。每张糖纸花纹都不一样，你能说一说吗？3、小结糖纸图案对称性。

三)按照糖纸对称花纹的特性，制作糖纸。

1、出示“糖纸”一半的图案，请幼儿猜测另一半图案。2、幼儿绘画练习，制作糖纸。

1)提醒幼儿绘画材料选择：可以自创也可按教师提供的半张图案。

2)提醒幼儿注意色彩、大小、图案的对称。(四)作品赏析。1、展览幼儿作品。2、师生共同评价。活动延伸。

在区域游戏中开展“糖果加工厂”。幼儿分工进行糖纸制作、糖果生产、糖果包装，通过画、拧、贴等手工活动，体验劳动的快乐，获得成功的喜悦。小精灵儿童**活动反思。

活动主要让幼儿在游戏和做做玩玩中初步了解糖的种类，特点，体验分享的快乐，发展他们的语言表达能力，观察能力和动手能力。活动中幼儿学习的兴趣很浓，能积极的参与活动。对糖的外形和味道有一定的了解，活动中我让他们讲讲自己吃的糖是什么味道的，让幼儿对糖有更进一步的了解。

中班创意美术教案【活动意图】

在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。

充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼儿对自然的好奇与兴趣。

这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。【活动目标】

1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。

2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。

活动准备】收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。【活动过程】1、感受叶子美。

引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石五颜六色的叶子；并发现叶子的形状各异。(有长条、有像手的、有圆形、有尖的)2、选叶子。

3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。4、幼儿给叶子进行装饰。

5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。感受树叶美。(1)鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。(2)提醒幼儿用铜芯线时注意安全。