红山中心学校教师岗位练兵活动阶段小结

发布 2023-05-02 14:31:28 阅读 3901

阶段小结。为了进一步提高我校教师的整体素质,打造一支思想品德良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风优良的教师队伍,根据市、县局《关于开展中小学幼儿园教师岗位练兵活动的通知》文件精神,我们本着“面向全体,全员参与、突出重点、注重实效”的原则,在我校广大教职工中深入开展了教师岗位练兵活动。此项活动的开展增强了广大教师教书育人的使命感,规范了教师的施教行为,使现代教育理念逐步深入人心,有效提高了教师的教学技能。

现将学校开展的教师岗位大练兵活动总结如下:

一、领导重视,统筹安排。

为了保证岗位练兵活动有效开展,学校成立了以校长为组长的活动领导小组,及时召开教师岗位练兵工作大会,进行部署动员,传达贯彻市、县教育局《关于开展中小学幼儿园教师岗位练兵活动的通知》精神,并对教师岗位练兵活动从三个阶段分别提出了具体的要求。第一阶段为宣传动员,明确认识。第二阶段为岗位练兵,提高技能。

第三阶段为总结评比,表彰奖励。要求活动要以坚持以理论学习贯穿活动始终的原则,把岗位练兵活动落实到教育教学的整个过程之中,将技能训练与课堂教学紧密结合,在教中练,在练中教,使练兵活动逐步转化为教师的自觉行为,促进了教师专业发展。立足教师需要,注重实效,在什么岗位就练什么兵,缺什么练什么,什么薄弱练什么。

结合学校实际,制定了《红山中心学校教师岗位练兵活动方案》,制订了各阶段的练兵计划、实施方案、考评细则,建立起了学校岗位练兵专档和教师个人练兵档案,囊括了教师的练兵计划、三笔字、简笔画、演讲稿、心得体会、**、课后反思等资料,使岗位练兵活动有序开展。

二、重在练兵,力求实效。

1、落实教师基本技能训练。教师结合个人自查,制定了切合自己实际的个人练兵计划。岗位练兵指导小组及时印发了理论学习推荐书目和相关学习材料,学校为教师订购了报刊杂志、购买了读书资料、开放图书室、阅览室、微机室,极大的丰富了教师的学习资源,使理论学习活动贯穿于岗位练兵活动的全过程。

我校将口语表达与书写、实验操作、教具制作、课件制作作为第一阶段练兵活动的主要内容,为使教学基本技能训练落到实处,我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动,并实行了周结月评制度,对教师的练兵情况进行检查考核,同时开展了形式多样、内容丰富的学习竞赛活动。通过两年来的练兵,教师的业务技能有了显著的提高。

2、开展课堂教学大练兵兵活动。第二阶段的练兵的只要内容是教学设计、课堂教学、说课、评课。课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点,学校以课堂教学的改革与创新为着力点,结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式,组织全体教师人人要上一节公开课,由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。

而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动,做到了理论与实际的有机结合,突出岗位练兵为教学服务这一宗旨,全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展“骨干教师示范课”活动。我校从11年下半年开始要求每位骨干教师每学期至少上一节示范课,骨干教师示范课活动对骨干教师是一个锤炼的过程,同时对其他教师又起到了示范、引领的作用。在课后的评议过程对全体教师来说又是锻炼、成长的机会。。

4、结合课题研究,努力提升教师的科研能力。学校对课题组成员加大理论培训力度和管理的力度,要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结合,让岗位练兵在科研领域突出实效。我校的科研课题主要有《创设和谐课题享受快乐语文》、《留守儿童数学两级分化现象成因及对策》、《学生文明礼仪教育研究》。

5、开展各项竞赛活动,以赛促练,提升教师素质。为增强练兵活动的实效性,我们组织开展了一序列的岗位练兵技能竞赛活动,力求达到以赛促练、以赛促学的目的,真正全面提高了教师的教育教学能力。11年3月份,我们开展了教师口语表达竞赛活动;11年4月份,我校开展了教师三笔字、简笔画竞赛活动;11年5月份开展了教具制作、课件制作竞赛活动。

11年6月份,我校拟开展“教师综合素质展示”活动,分为基本技能展示和个人特长展示,既展示教师岗位练兵的成效,又增强教师的竞争意识,推动岗位练兵活动的深入开展。11年10月份,开展了骨干教师课堂教学展示竞赛活动,11月份开展了面对全体教师的分文理科组的课堂教学设计、课堂教学竞赛活动。12月份开展了教师说课、评课竞赛活动。

三、成效与不足。

主要成效:1、教师专业素质提高幅度大。岗位练兵活动的开展不仅使教师的道德素质得了很大提高,也使教师逐步走向了专业化道路,不同层次、不同学科教师和不同岗位工作人员敬业精神、业务素质、专业能力都有了明显变化,相当一些教师变的爱学习、爱教书、会教书,练就了本领,练出了扎实过硬的工作能力。

2、教学效果明显提高。教师素质的总体提升,有力的促进了教学效果的提高。

不足之处:1、教师的学习意识有强有弱。平时的理论学习和个人积累还需要加强。

2、在缺什么练什么,什么薄弱练什么方面还有待进一步细化,以进一步提高岗位练兵活动的实效性。

总之,通过岗位练兵活动的开展,不仅丰富了教师们的教育理论知识,而且增强了思想觉悟,提高了教师的政治素质和业务素质,也促进了教育教学质量的提高。探索有佳境,练兵无止境。我们将不断探索,不断反思,不断总结,从实际出发,因地制宜地开展好练兵活动,促进教师的专业成长。

红山中心学校。

2023年3月。

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