中心校教师岗位业务练兵方案为努力打造一支师德高尚业务精熟纪律严明作风过硬的教师队伍，根据长教号文件精神，结合我校实际，特制定如下教师岗位业务大练兵活动实施方案。
一指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（－年）》为指导，以县教育体育局科学发展促均衡，全面发展提质量，和谐发展保稳定年度工作基本思路为统领，认真落实《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，在巩固我校前五届教师岗位业务大练兵成果的基础上，开展以提能增效为目标，以优质设计高效课堂为主题的大练兵活动，全面深化师德师能建设，大力提升广大教职工的思想素质和育人能力，为办人民满意的教育，建设一支德能兼备的教师队伍。
二练兵原则全员参与。
全镇小学幼儿园（含民办幼儿园）在职教师。
立足岗位。学校幼儿园（含民办幼儿园）教师应以本人学科教学为平台，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来，创优争先，实现本人教学的提能增效。
注重实效。各小学幼儿园（含民办幼儿园）根据本校本幼儿园（含民办幼儿园）教师自身的实际，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高教学能力解决教学中存在的实际问题上下功夫。
三练兵主题优质设计高效课堂四练兵内容紧紧围绕县教育体育局提出的提能增效目标，开展主题为优质设计高效课堂的岗位业务练兵活动。
即每位教师都能设计出符合新课程教学要求的优质教学设计；每位教师都能根据教学的需要，设计精而少的课堂作业和课外作业，切实减负增效；每位教师都能熟练恰当地运用现代教育技术手段辅助教学，已经安装电子白板（班级多**系统）的学校，教师要能熟练地使用，实施高效教学。
五组织领导为保障本年度我校教师岗位业务大练兵活动健康有序开展，中心校成立岗位业务大练兵活动领导小组，陶勇校长任组长，吴大勇董飞虹宋邦虎任副组长，张宏彭圣保刘文常叶守良钱朝平为成员，岗位业务大练兵活动领导小组下设办公室，宋邦虎兼任办公室主任，周业元谢有忠姜昌文为办公室成员，办公室设在中心校办公室。
教师岗位业务大练兵办公室要加强组织协调和检查指导，保障大练兵活动的顺利开展。
各小学幼儿园（含民办幼儿园）也要成立由校长（园长）任组长的大练兵活动领导小组，具体组织实施本小学幼儿园（含民办幼儿园）练兵活动。
六方法步骤宣传发动阶段（月上旬至下旬）（）制定方案。
中心校根据县局文件精神，成立组织，制定岗位业务大练兵活动实施方案，于月底前报县局教研室和电教设备科。
各小学幼儿园（含民办幼儿园）要根据中心校岗位业务大练兵活动实施方案制定出本校本幼儿园（含民办幼儿园）具体实施细则。
（）宣传动员。
中心校根据县局的统一部署，召开校长园长教职工宣传动员大会，在小学举行岗位大练兵活动启动仪式。
各小学幼儿园（含民办幼儿园）要组织全体教师学习相关法规文件，领会精神，统一思想，提高认识，全面动员，创设浓厚的大练兵活动氛围，激发教师的自觉性和主动性，积极练兵，教书育人。
（）相关平台准备。
中心校在校园网上开出专门的岗位业务大练兵论坛专栏，用来发表教师的练兵心得文章。
学习培训阶段（月上旬－月中旬）将学习教育活动纳入校本培训活动之中，成为学校幼儿园（含民办幼儿园）常规活动之一。
精心制定学习计划，切实组织好学习培训工作。
学习内容：《国家中长期教育改革规划纲要（-年）》《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（-年）》《合肥市十二五教育改革与发展规划纲要》《安徽省中小学办学行为规范》《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》等应知应会的教育法律法规和上级文件。
大练兵活动实施阶段（月上旬至月中旬）①理论学习大练兵（月上旬至４月中旬）。
各小学幼儿园（含民办幼儿园）要积极组织全体教师开展以教育法规课改先进教育理论为专题的集中培训和自我学习活动；指导教师选择研读—本教育理论书籍。
活动结束后，每位教师要提交不少于字的学习笔记和１篇不少于字的读书。
心得（或以优质设计高效课堂为内容的教学反思）。
学习笔记有各小学集中保管，以备中心校检查，读书心得挂在中心校校园网上开出专门的岗位业务大练兵论坛专栏上，在此期间，各小学幼儿园（含民办幼儿园）应举行学习心得交流学习笔记展评活动，中心校在各小学幼儿园（含民办幼儿园）心得交流学习笔记展评后，举行优秀学习心得交流学习笔记展评活动，教师的参与情况和取得的成绩汇总后纳入学校年度考核，促使全体教师加强理论学习，不断提高业务素质。
②教学实践大练兵（月下旬至五月中旬）。
每位教师在反思的基础上，对照优质设计高效课堂的相关要求，找出自己最迫切需要解决的问题，边实践边研究，边研究边反思，边反思边改进，边改进边提高。
促进自身的专业成长与发展。
③岗位练兵大比武（五月下旬至六月中旬）。
全体教师均应参加岗位业务练兵大比武活动。
比武活动的内围绕设计课堂；比武活动的形式有校内大比武片级大比武中心校大比武；比武活动的成绩排名。
既计单项名次，同时还计综合名次。
校内大比武（五月下旬）。
各小学幼儿园（含民办幼儿园）大练兵活动领导小组要切实组织好校内大比武活动，优质设计的课堂教学设计结合课堂教学一并考评；优质设计的课堂作业设计部分结合课堂教学一并考评，课外作业重点考评平时作业的选择布置批改讲评等情况；高效课堂通过课堂教学展示考评。
各小学综合考评名次前两名的教师代表本校参加所在片大比武活动（一小二小前四名的教师），各幼儿园（含民办幼儿园）综合考评第一名的教师参加中心校大比武。
片级大比武（六月上旬）。
在校内大比武的基础上，各校推选出综合名次前两名的教师（一小二小前四名的教师），代表本校参加所在片的大比武活动。
优质设计的课堂教学设计结合课堂教学一并考评；优质设计的课堂作业设计部分结合课堂教学一并考评，课外作业重点考评平时作业的选择布置批改讲评等情况；高效课堂通过课堂教学展示考评。
各片综合考评名次前两名的教师代表所在片参加中心校大比武活动。
中心校大比武（六月中旬）。
参加中心校大比武分两天进行，第一天参加大比武的教师集中在小学，根据中心校指定的内容，在规定的时间规定的考场独立完成优质设计的课堂教学设计和作业安排设计，并抽出第二天课堂教学比赛的顺序签。
第二天的课堂教学比赛，评委在考评选手的课堂教学的同时，并综合考评选手的优质设计高效课堂水平。
综合考评名次前两名的教师代表中心校参加教研片大比武。
七总体要求深入动员，广泛宣传各小学幼儿园（含民办幼儿园）要组织全体教职工认真学习领会县局文件精神，不断提高对开展大练兵活动重要意义的认识，明确大练兵活动的内容目标和要求，增强参与大练兵活动的自觉性积极性和主动性。
强化措施，奖优罚劣一是要建立大练兵工作常态运行机制。
二是要建立考核评价机制。
把考试考查考核评比结合起来，加强对练兵效果的考核。
三是要建立奖惩激励机制。
把大练兵活动与人事管理争先创优结合起来。
练兵成绩作为教师岗位调整职称评聘待岗培训的重要依据之一。
对教师岗位业务大练兵活动组织不力练兵效果不明显的学校，中心校在督查中将责令其重新启动活动，严禁搞形式走过场。
丰富形式扎实开展各小学幼儿园（含民办幼儿园）在组织大练兵活动中，要按照面向未来，全员参与，立足岗位，注重实效的原则，通过多种形式广泛组织广大教师学习培训，周密部署实施；采取多种形式，组织开展群众性练兵竞赛活动，推进大练兵活动的深入开展。
确保练兵质量和效果。
建档立制规范管理各小学幼儿园（含民办幼儿园）在组织大练兵活动过程中，应为教师建立完善教师专业成长记录案，做到一人一袋，教师的教学教研继续教育等材料，特别是大练兵材料均应完整归档，学校幼儿园领导应将规范管理意识入脑入心，转化为工作习惯和工作制度，持之以恒，自觉执行。
为珍藏展示教师和学校大练兵活动的成果，中心校对大练兵活动开展好的学校幼儿园（含民办幼儿园）和表现优秀的教师将给与表彰奖励，中心校将对教师优秀的读书心得（或教学反思）教学设计作业设计等汇编成册。
县中心校。
中心校教师考核方案
中心校教师考核方案。一 指导思想 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，充分调动全乡教师工作的积极性和主动性，结合国家当前课程改革实际情况和我乡标准化学校建设分片办学 集中办学实际，特制订此考核方案，此方案将面对全乡一线教师教育教学工作进行考核学期末的考核结果将作为评模 评优 晋级 调资 聘用等...
中心校教师岗位量化考核实施方案
xx中心校。为深入贯彻落实 教师法 肇源县 教学质量提升年 活动方案 精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高教师队伍管理水平和整体素质，全面提高教育教学质量，结合我镇教师队伍 教学岗位管理的实际，统一量化考核标准，在 肇源县教师管理办法 的基础上，根据 肇源县教育局关于全面加强教师队伍考核管理实行 ...
中心校教师工作考核方案
中心校教师工作考核方案为了规范教师行为，加强教师教学常规管理，全面提高教师工作的积极性和主动性，促进教育教学质量进一步提高，经中心校行政集体研究，根据我校实际，特拟定教师工作考核方案，具体内容如下 一 思想表现 12分 1 工作事业心 责任心 工作认真负责 事业心强，有强烈的责任心，工作踏实为b 工...