六1班，钱静 15、青海高原一株柳。
本节课充分体现了新课标的教学思想，建构式生态课堂的理念在本节课中得到了充分的体现，教学流程设计科学高效，能使学生在潜移默化中感悟文章的真谛，课堂教学中关键点讲解到位，教师驾驭课堂的能力很强。
建议：朗读的形式可以多样化。
五2班： 王红 18 莫高窟。
教者能运用现代化的教学手段组织学生积极主动的参与学习，学生学习兴趣较浓，教者基本上掌握了建构式生态课堂的框架，在教学过程中能对学生进行适当的思想教育，效果不错。
建议：要给予学生充足的时间来进行合作**。
六5班： 陈春 17、麋鹿。
教者能够按照市建构式生态课堂的教学理念来武装自己的课堂，学生在自主、合作**中快乐的领会文章的主要内容，达到了“寓学于乐”快乐学习的效果，生态课堂中的“以学定教、以学促教”在本节课中得到了充分的体现。
建议：分组学习时要照顾到每一位学生则效果更好。
语文作业检查情况小结。
所有学生的作业书写认真工整，笔色统一，教师批改及时规范。大作文眉批尾批很详实且有针对性，修改符号正确规范符合标准。
存在不足：1、大作文有以批代改的现象，小作文也应该要疏通字词句。个别班级的大作文眉批量不足。
二附听课小结
今天去二附听课，是南通最好的小学，未进校门，就感受到了些许名校之风。外面老师的车家长的车是一排排啊，之前就听闻说该所学校学生家庭背景大多非富即贵，攀比之风无比严重，去了之后第一感觉是还好，比较吸引人的是浓郁的运动气息。可能他们是有早运动的项目的，跑步的，接力赛的，跳远的，都有，并不整齐，孩子们都在各...
小学语文听课小结
青年教师教学比武活动结束了，通过听了一些教师的讲课，使我从中学到了很多东西，借此机会我谈谈自己的一点体会 首先，通过听课可以使教师之间取长补短，业务水平也得到了提高。在教学中教师注重了学生的自主学习，充分发挥了学生的主体作用。如罗娇琳老师在 四个太阳 的教学中，让学生听了一首歌谣，充分调动学生学习的...
听课小结小学语文
小学语文 语言学习自主阅读 主题教研。活动小结。碧阳小学吴继红。上周听了两位老师的关于小学语文 语言学习自主阅读 主题教研活动的两堂精彩的课，其中詹老师的 有的人 这节课给我留下了深刻的印象。有的人 是人教版课标教材六年级上册第五单元的最后一篇课文。本单元的主题是 走近鲁迅 有四篇课文，分别是 少年...