青年教师教学比武活动结束了,通过听了一些教师的讲课,使我从中学到了很多东西,借此机会我谈谈自己的一点体会:
首先,通过听课可以使教师之间取长补短,业务水平也得到了提高。在教学中教师注重了学生的自主学习,充分发挥了学生的主体作用。如罗娇琳老师在《四个太阳》的教学中,让学生听了一首歌谣,充分调动学生学习的积极性,并通过猜谜语等多种形式认读生字,读课文形式多样,最后拓展训练时让学生画出自己心中最美好的太阳,整堂课学生动口动手动脑。
黎婧老师课件制作非常精美,紧抓“乡下人家的独特,迷人”这一主线展开展开教学,课堂设计清晰。肖娟老师的《两只小狮子》教学紧抓重点进行教学,语言富有童趣。曾伟老师的声音宏亮,教态亲切。
从许琴老师的课件制作生动,注重对学生的识字和写字指导,还可以看出老师平时注重对学生的基本功训练。
其次,老师们的教学理念不断更新,教学方法丰富多样。课堂学生积极参与,师生间,生生间对话、交流、**成为主旋律。例如:
谢玉梅老师教学设计别出心裁,课堂上不仅让学生读诗背诗,还让学生自编田园风光小诗,展示田园手工作品,教学方法灵活多样,参与面广,极大的激发了学生学习的兴趣,使教学更加有效。
第三,通过此次听课,我发现教师工作态度认真,刻苦好学,勤勤恳恳地在开展教学工作,教师在上课前准备充分,教学目标明确,对教材的重点和难点把握到位。
最后,通过这次听课,我在教学中也发现了一些不足:
1.作为一名小学语文教师,整节课教学目标要明确,抓住重点把知识传授给学生。
2.新课标要求我们在语文课上要教会学生识字写字能力,阅读能力,写作能力和口语交际能力。我们的课堂老师对学生朗读指导还要加强。
3.在评价学生方面,老师的语言比较单一,“好”,“很棒”等不具体的评价较多多,应全面具体的评价学生的学习。
听课小结小学语文
小学语文 语言学习自主阅读 主题教研。活动小结。碧阳小学吴继红。上周听了两位老师的关于小学语文 语言学习自主阅读 主题教研活动的两堂精彩的课,其中詹老师的 有的人 这节课给我留下了深刻的印象。有的人 是人教版课标教材六年级上册第五单元的最后一篇课文。本单元的主题是 走近鲁迅 有四篇课文,分别是 少年...
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