今天去二附听课，是南通最好的小学，未进校门，就感受到了些许名校之风。
外面老师的车家长的车是一排排啊，之前就听闻说该所学校学生家庭背景大多非富即贵，攀比之风无比严重，去了之后第一感觉是还好，比较吸引人的是浓郁的运动气息。可能他们是有早运动的项目的，跑步的，接力赛的，跳远的，都有，并不整齐，孩子们都在各自玩自己喜欢的。还有拖着书包刚来学校的，可爱的孩子们，有的还睡眼惺忪，拖着下面带轮的大大的书包低头走着。
操场上并不是传统常见的塑胶跑道，而是类似于地毯一样的，包括内圈建的像足球场一样的地方，也都是铺的这个，怕是防止孩子们摔疼了吧。
我们去得比较早，就先随意结伴逛了逛。有幢屋子尖尖的顶，很欧，就先过去看了看，走到门前，发现了它的名字，“童话楼”，门前大大的一块区域上罩着玻璃罩，上面有一个可爱的金色的小天使，手里拿着把钥匙，有位同学开玩笑说，啊，山寨版的丘比特。我们都笑了。
走进去，的确有置身童话世界的感觉。三颗人造的大树还刻出了老爷爷的模样，笑着，看着我们。有室内的假山，有水源，还有小朋友们的画作，都裱好了一幅幅地挂着，看得我汗颜无比，很精美，孩子们的想象力和表现力实在是很震撼人，可怜我的语言表达能力太匮乏。。。
然后去了科艺宫，中庭很空很漂亮。右侧墙上是杨利伟题词的烫金大字：愿小朋友们和祖国的科学一起成长。
不知是否有记错的地方。只是匆匆一瞥。听课的地方在五楼，类似主报告厅的地方。
课间，去看了看二楼三楼四楼，每一层都是不同的设计风格。四楼像是防空洞的设计，有棋苑、实验坊之类的地方。三楼很漂亮，右侧墙壁内嵌了很多的动物标本，也取了名字，可怜我这记性不好，忘记了，只知是很美的名字，还有**阁，手工屋之类，各有名称。
**美术手工什么的教室都是专门的教室，**还有分不同的乐器也是不同的教室，我们去看看的时候有个教室在上**课，教室并不是传统的门、墙壁和窗户，四方的教室有一边的墙壁是用磨砂玻璃做成的屏风充当的，屏风上贴了学生的一些手工作品。屏风也不完全封闭一面墙壁，仍留了一部分，很漂亮。
别的很多教室的窗也不是我们常见的窗户。只在墙壁的一面的中心部分做成了一个圆，外面标上了图案，做成了一个个太阳的形状，很是别致。
关于各个名称，的确比较怡人。智慧楼，童话楼，科艺宫，还有很多教室的名字，并不止很传统地称作什么什么班，真是舒心多了。
再来稍微说说听课的事，第二节课上。
有个胖胖的小男孩说：..爸爸大笔一挥，拿个字条，我就可以在肯德基里大吃特吃啦很是好玩，我跟同学立刻想了一下，爸爸肯定是当官的，哈哈哈。 我还改了一下：
爸爸大笔一挥，我就大快朵颐。 哈哈哈哈。
上课的都是名师，感觉自然不一般。
全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看崇川。最后一句是今天刚听说的，呵呵呵。
二实小语文听课小结
六1班，钱静 15 青海高原一株柳。本节课充分体现了新课标的教学思想，建构式生态课堂的理念在本节课中得到了充分的体现，教学流程设计科学高效，能使学生在潜移默化中感悟文章的真谛，课堂教学中关键点讲解到位，教师驾驭课堂的能力很强。建议 朗读的形式可以多样化。五2班 王红 18 莫高窟。教者能运用现代化的...
听课活动小结
一 生本是什么。郭思乐教授曾经说过，重复就是重要，重复就是就是力量，我再重复一下什么是生本教育？生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，打破了以往以教材和老师为主体的本本教育及师本教育。生本教育的理...
上海听课小结
同课异构，各显风采。上海立达中学听课有感。2014年3月29日，我们学校组织老师到上海立达学校听课。这次授课的老师汇聚了立达本校，扬思中学和杜郎口中学等很多学校的名师，大家济济一堂，共同交流和学习。使我们更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足，更使我的教学观念进一步得到更新...