《圆的认识》听课小结。
上周一，我们聆听了王老师执教的《圆的认识》，受益匪浅。一、情境导入目的性很强。一句你参加过夏令营吗？
宝物距离左脚3米，宝物可能在哪儿？立即把学生的积极性调动起来，看似很简单，没想到学生参与热情极其高涨，一会儿功夫，学生看到宝物所在的位置汇成一个圆。宝物的位置只有这些吗？
学生说还有很多点，有无数个点。学生在这一过程中，初步认识了圆，并对圆的特征有了初步的感知，同时也为下面的学习做好了充分的准备。
二、全班交流，点拨提升的环节突出重点、突破难点。如，在学生质疑中，有一生这样问到：两端都在圆上的线段都是直径吗？
还没等老师解释，学生就说了出来：“必须过圆心”，王老师抓住了这次生成，随手在黑板的圆中画了一条没有过圆心的线段，问：这条线段两端都在圆上，它是直径吗？
（学生说不是）这个环节学生质疑的好，老师处理也很好，强调了重点，突破了学生理解上的误区。
三、教师素质高，学生能力强，质疑的问题有价值。四、教学设计独特匠心，理念新。
在课堂教学中，要不断学习，不断创新，根据教学内容，及学生实际情况，采取适当的教学方法，提高教学效率和教学效果。把课改进行到底。
《小数的初步认识》听课小结
听课小结。上周听了我们学校张老师的一节 小数的初步认识 这部分内容是在学生学习了整数和初步认识了分数的基础上进行教学的。它是学习小数的起始阶段，是对数的认识的再一次扩展。张老师的设计给了我这样的感受 1 选取的素材贴近生活并富有科学性。为了激发学生的学习热情，张老师在课前安排学生对熟悉的日常用品 学...
《分数的再认识》听课小结
本次校达标课中，我抱着学习的态度听了樊彦春老师的课 分数的再认识 课后，听课老师们积极参与讨论，其中有很多令我眼前一亮，豁然开朗的观点和方法，促使我更加深入的思考。下面从这节课出发，谈一谈我的思考。一 教师要读懂教材，专研教材。由于自己任教的年级一直是低段，我对这节五年级的课还处于比较陌生的阶段。但...
听课心得《分数初步认识》听课小结
听课心得 分数初步认识 听课小结。今天下午，数学组的全体成员在会议室一起观摩了千课万人活动中俞正强老师执教的 分数的初步认识 一课。观摩之后，我对如何执教这一内容有了新的认识。俞老师的课没有花哨的设计，朴朴实实 没有先进的多 支持，对知识的讲解却透彻到位。中高年级的知识下放给二年级的学生来学习，却丝...