这个学期在学校第7周举办了一个学校级的数学教学和研究活动,我们的六年级数学老师听老师的教学和学习。并进行了认真深入的评估活动,我觉得这两部分的教学和研究有很多地方值得学习。1,钟老师基本技巧扎实。
教学设计考虑,可熟练使用普通话教学,书写板整齐,标准化,自然状态,熟练使用电脑,物理投影仪等多**教学。
2,钟老师使用学生有生活的体验,创造情况,开展小组讨论,使每个学生充分表达自己的观点,体现促进学生的全面发展,为所有学生的精神,实践自我探索和合作学习是学生学习数学,新课程精神,培养学生自信心,反映学生正在学习所有者的重要途径。但也反映了大家学习数学精神的价值,也培养了学生的仔细观察,认真思考能力。
3,通过小棍子让学生理解算术,老师注意实践练习过程,让学生体验到理解个人体验。4,实践各种形式,有摘苹果,看谁是快,小法官和其他演习。通过不同形式的实践,反复练习,掌握学到的知识。
5,钟老师使用动画人物穿插整个教学过程,充分调动学生的学习热情,获得更好的教学效果。只有在学生没有注意引导学生总结总结,学生讨论的效果没有反映出来。
拼音教学课例教研小结
一年级语文组。一年级的孩子刚从幼儿园过渡到小学阶段才一个多月,而拼音教学又相对枯燥,如果整节课仅仅让学生机械地认读拼音,学生会觉得索然无味,教学效果差,拼音教学会陷入一种高耗低效的状况。一节课40分钟,要组织他们动静结合,有所学习,确实是一件难事。在本次的拼音课例教研活动中,我们组的许晓霞老师和张继...
数学教研作业检查小结
数学学科作业检查小结。数学作业是数学课堂教学的延续,能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识,提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时,教师可以从学生的数学作业中发现自己教学的得与失,从而查漏补缺,修改和完善自己的教学方案,进一步指导学生的学习。由此可见,数学作业的重要性是不言而喻的。根据...
数学教研组小结
三 抓好课堂教学,提高课堂的教学效益。在一学期的教学工作中,我们数学组老师把教学过程的每个环节都落实到实处,扎实进行教学常规管理。课堂教中教师能执行新课程思想,做到以学生为本,以培养学生的能力为重点 课堂教学的结构做到开放 灵活 组织形式上做到宽松民主 评价做到趋于多元化。在开展的年级段课堂教学评估...