小班整合课程计划。
主题四《大大和小小》
活动计划负责人：邓迪陈丽臣李攀艳。
课程单元说明：
什么是大？什么是小？有人说：
“大象很大！”有人又说：“鲸鱼比它还大呢！
”有人说：“蚂蚁很小！”可是，又有人说“跳蚤比它更小！
”其实，世界上各种食物的“大”和“小”是一种相对的概念，“大”和“小”是通过比较得来的。对孩子而言，他们不仅要在学习中获得这些相对的概念，而且还要通过多角度的观察，对“大”和“小”的感念有更深入的认识，大的东西不一定重，而看上去小的东西不一定轻。比如，一大团棉花外表看起来比高尔夫球大，但高尔夫球却比一团棉花重。
我们不能仅仅根据外表对事物做出判断或下结论。通过这个课程单元的学习，可以让孩子们知道，从不同角度去观察和思考是很重要的。
在活动的过程中，孩子们会对很多东西由小变大的变化结果惊叹不已。毛毛虫会变城蝴蝶，很多东西在放大镜下都变大了，打气筒会把气球变成不同的造型！幼儿会发现，学习不仅是很重要的，而且也是非常有趣的。
在“大”和“小”的探索过程中，希望能让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣味，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜欢不断地探索学习。
课程单元重点：
1.用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我”。2.探索物体由小变大的方法。
3.欣赏名画并感知图画中大和小的相对概念。4.了解人和动物成长的变化。
5.感受声音的轻重和**的强弱对比。
6.能用身体动作表现**的变化及想象物体的收缩和伸展。7.利用大、小圆形想象创作图画。
周次。重点课程名称领域。
课程目标课程准备。
摇铃、有关犀牛和第17周语言《大犀牛、小蜻1.认识犀牛和蜻蜓。
2.跟随儿歌节奏做手指谣的动作。蜻蜓的资料。12.23~12.27科学蜓》
3.学习按照**节拍及速度合奏打第18周。
击乐。12.30~1.3
语言《大茶壶》
社会。1.认识茶壶的茶杯的外形特点。2.学习念唱儿歌并做合作游戏活。
动。1.观察大鱼吐泡泡的想象。
2.尝试用手指画大鱼吐泡泡的画。3.体验不同方式创作大鱼吐泡泡的。
乐趣。儿歌《大茶壶》、幼儿日常用杯子若干。
画好大鱼轮廓的**、油画棒、大小圆片、彩色皱纹纸。
艺术《大鱼吹小泡》
健康《逗狼》
1.通过管擦**辨别大狼和小狼。两张**：大狼和2.在游戏中练习奔跑、跳跃、爬行小狼。
等动作。1.学玩**游戏《大猫和小猫》。2.感受声音轻重和**的强弱对。
比。大猫和小猫**、图谱一张、摇铃。
艺术《大猫和小猫》
科学《比比波波爆米。
花》1.认识物体遇热膨胀的现象。**《食物变变2.比较物体膨胀变化前后的差别。变》
艺术《大小变变变》
1.观察物体由大到小或由小到大的。
变化。2.尝试用堆砌的艺术手法来完成小。
到大的演变。
画有大图案的纸、大房子模板、彩纸。
第18周12.30~1.3
科学《只要我长大》语言。
1.了解动物和人成长的变化。人的成长变化2.用单间的语言讲述“小时候的我”ppt。
和“现在的我”。
3.在认识自己发展成长中树立自信。
心。1.感受**节奏的强弱、快慢。2.能用身体动作表现**的变化及。
想象物体的收缩和伸展。1.学唱歌曲并尝试用乐器演奏歌。
曲。2.感受歌曲中断顿和连续的两种的。
节奏。3.初步掌握一定的打击乐活动常。
规。配套cd《吹气球》、节奏图谱。
艺术《吹气球》
健康。艺术《大雨和小雨》
歌曲：《大雨小雨》，铃鼓。
健康《大人国、小人。
语言国》1.想象并表现身体某部位的变化。轻松的**。2.体验身体收缩与伸展的变化。
科学《大人和小孩》艺术1.知道小纸可以拼接成大纸。2.探索物体由小变大的方法。大小相同的纸、剪刀。
艺术《我会变》
1.学习根据要求制作玩具卡。2.想象并用各种方法表现熟悉的物。
体。魔术棒、歌曲《我会变》。
语言《我变小了》
1.学习一页一页地翻看图书。2.知道图画书中文字与图画的对应。
关系。3.感受参与故事表演的乐趣。1.尝试用不同粗细的画笔画画。2.体验呢在不同条件下进行创作的。
乐趣。故事《我变小了》第19周。
艺术《大笔画一画》语言故事《大家都来画月亮》、油画棒。
科学《收拾小妙招》
社会。1.学习将不同物体收拾在盒子里。各种形状的空盒2.了解不同物体与收纳盒的对应关子，各式各样的物。
系。件。1.感受传统儿歌“一字韵”的特点。中华文化“大鱼2.初步掌握简单折纸的技巧。来。”
语言《大鱼来》
艺术。科学《最大和最小的语言动物》
艺术《画大圆、画小语言圆》
1.通过比较火的最大和最小的概。
念。2.学习快速敏捷地思考并回答问。
题。挂图《谁最大、谁最小》、关于动物的**和资料。
1.欣赏名画并感知图画中大和小的名画欣赏《画大。
相对概念。圆、画小圆》、油2.利用大、小圆形想象创作图画。画棒。
1.通过比较玩具认识大与小的概。
念。2.初步尝试从小到大或从小到大的。
排序。3.体会与同伴分享玩具和交往的乐。
趣。1.认识**和幼儿四肢及身体的大。
小差异。2.体验和父母一起制作、游戏的温。
馨和快乐。每个孩子收集一个玩具。。
科学《大大小小来集。
社会合》科学《大小乐》艺术。
一定长度的软线，按家庭把幼儿分成三组、废旧大纸箱两个。
第20周1.13~1.17
总复习。
写小动物的作文大大和小小
大大和小小是谁？它们是我姨夫养的两只巴西小乌龟，今天到我们家做客来了！听姨夫说，大一点的乌龟今年10岁，小一点的7岁，我便给它俩取名为大大和小小。大大身长约10厘米，小小身长约7厘米，都穿着一件坚硬的铠甲 青黑色的龟壳。龟壳上面有序排列着十几个六边形，六边形里有各种各样的花纹，下面的外壳是淡青色的。...
小小班课程游戏
课堂游戏。游戏一。游戏名称 苍蝇拍。游戏目的 1 观察能力。2 感受字的迁移。游戏准备 自制苍蝇拍大书大字卡。游戏过程 步骤1 师生共同认读大字卡上的汉字。步骤2 请幼儿在大书上找到相同的汉字。步骤3 使用苍蝇拍，二人竞赛！游戏二。游戏名称 举手放下。游戏目的 1 锻炼幼儿的快速反应能力 2 识认相...
整合课程 活动名称 《坐车子》 小班
坐车子 小班 教材分析。坐车子 是选自小班主题课程 车子叭叭叭 中的第14节教育活动，重点涉及到了语言领域和社会领域，主题中1 13节教育活动分别围绕认识车的种类以及用途开展的，坐车子 是在幼儿了解各种车及用途的基础上开展的活动。车是生活中比较常见的交通工具，人们的出行离不开车，人人都要有乘车的安全...