小班艺术《剪一剪》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.知道衣服和裤子是两边对称的。
2.能够沿着轮廓图的边缘剪出衣服、裤子。
3.对剪纸活动感兴趣。
二、活动准备。
1.经验准备：幼儿已学会安全使用剪刀。
2.材料准备：①对折好的彩纸衣服轮廓图、剪刀；②衣服剪纸、裤子剪纸示范作品。
3.其他准备：①活动前，教师根据衣服剪纸步骤参考图，剪好衣服剪纸和裤子剪纸示范作品；②活动前，教师制作对折好的彩纸衣服轮廓图。
4.活动相关资料：衣服剪纸步骤参考图。
三、活动过程。
一）导入。—小朋友，一起动动手，将彩纸变成一件漂亮的衣服吧！
二）玩法。1.教师引导幼儿观察示范作品，并与同伴说说示范作品的对称特点。
2.教师示范剪纸步骤。
1）用剪刀沿着对折好的彩纸衣服轮廓图的边缘裁剪；
2）打开彩纸，衣服就完成啦！
3.教师引导幼儿自由创作，可巡回指导需要帮助的幼儿。
提示：教师提醒幼儿不要将碎纸扔到地上，注意保持干净。
4.教师引导幼儿与同伴互相交流、分享自己的作品。
5.分享交流：教师根据幼儿的作品，给予总结和评价。
小班艺术《爸爸的领带》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.能用画、贴等多种方法装饰爸爸的领带。
2.愿意向爸爸表达爱。
二、活动准备。
1.材料准备：领带一条；不同颜色的领带形状的卡纸，不同颜色、形状的纸片；水粉颜料、油画棒、贴纸、玩具印章等。
2.其他准备：活动前，教师剪出领带形状的卡纸若干个。
三、活动过程。
（一）导入。
小朋友，我们可以制作一条领带送给爸爸，来表达我们的爱哟！
（二）玩法。
1.教师出示领带，引导幼儿说说领带的颜色及花纹等。
2.教师出示空白的领带卡纸，请幼儿说一说可以用什么材料和方法来装饰领带。
3.教师演示用印画和贴纸装饰领带的方法。
4.幼儿自由装饰领带。
提示：教师鼓励幼儿选用1-2种作画工具，装饰领带；教师巡回指导并帮助有需要的幼儿。
5.教师引导幼儿互相欣赏作品。
6.分享交流：教师根据幼儿的活动情况，给予总结和评价，并鼓励幼儿将作品带回家送给爸爸，向爸爸表达爱。
小班艺术《厨房小能手》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.用撕、拼贴、揉团的方式，将纸制作成“荷包蛋”“青菜”“水果沙拉”和“白米饭”等饭菜的方法。
2.能够用两只手协调地将纸撕出圆形、长条形，并将纸撕碎和揉团。
3.喜欢撕纸活动，感受用撕出来的纸做创意拼贴的快乐。
二、活动准备。
1.教学动画：“厨房小能手”教学动画。
2.教学道具：“厨房小能手”挂图。
3.其他准备：白纸、彩色纸、胶水和塑料小碗若干。
三、活动过程。
（一）歌曲导入，激发幼儿对“做菜”的兴趣，引出活动主题。
1.小朋友，一起来欣赏一首歌曲《小小厨师》吧！
2.提示：教师**歌曲。
3.歌曲里的小朋友们在做什么呢？（做菜）
4.对了，他们在做各种各样的“饭菜”。你想知道他们是怎样做“饭菜”的吗？我们一起去看看动画吧。
二）**动画，引导幼儿知道用纸可以制作“饭菜”
1.小朋友，动画里的小男孩和伙伴们做了哪些“饭菜”呢？（荷包蛋、青菜、水果沙拉和白米饭）
2.小朋友，你知道这些“饭菜”是用什么材料做出来的吗？（纸）
没错，它们都是用纸做出来的。纸是怎么变成“饭菜”的呢？小朋友，睁大小眼睛，继续看看动画吧！
三）**动画，引导幼儿了解用撕、拼贴、揉团的方式制作出“荷包蛋”、“青菜”、“水果沙拉”和“白米饭”等食物的材料和方法。
1.引导幼儿了解制作“饭菜”的材料。
小朋友，制作这些“饭菜”需要准备哪些材料呢？（白纸、彩色纸、胶水和塑料小碗）
材料准备好了！下面，我们来看看小男孩是怎样施展魔法将纸制作成“饭菜”的吧。
2.引导幼儿了解用纸制作各种“饭菜”的步骤。
3.小结：做白米饭。白纸撕一撕，再揉一揉，哈哈，白米饭做出来啦！
四）结合动画和“厨房小能手”挂图，引导幼儿欣赏各种“饭菜”，并让幼儿自主动手制作美味的“饭菜”
1.引导幼儿欣赏不同的“饭菜”
小朋友，小男孩是一名出色的厨师，他可以做出很多美味的“饭菜”，下面就请他为大家介绍他的拿手好菜吧！
小朋友，小男孩制作出了哪些美味的“饭菜”呢？（荷包蛋、串烧丸子、炒青菜、面条、水果沙拉、胡萝卜炒玉米、白米饭和汤圆）
2.引导幼儿自由讲述自己想做的“饭菜”，并鼓励幼儿用撕、拼贴和揉团的方法做出这些“饭菜”
3.作品欣赏，引导幼儿分享自己用纸做的“饭菜”，并和同伴交流自己喜欢的“饭菜”。
五）结束活动，鼓励幼儿将用纸制作“饭菜”的方法分享给爸爸妈妈，并和他们一起制作更多的“饭菜”
小朋友，你会用纸做美味的“饭菜”了吗？回家后，请你把制作“饭菜”的方法教给爸爸妈妈，并和他们一起动手用纸做出更多美味的“饭菜”吧！
小班艺术《给妈妈做项链》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.学习制作吸管项链的方法。
2.尝试独自用吸管穿项链。
二、活动准备。
（一）材料准备：绳子、吸管段若干。
（二）其他准备。
1.活动前，教师将若干彩色吸管剪成3厘米长左右的小段；
2.活动前，教师在绳子的一端打一个结；
3.活动前，教师提前制作一条吸管项链。
三、活动过程。
（一）导入。
小朋友，我们可以制作一条项链送给妈妈，向她表达我们的爱哟！
（二）玩法。
1.教师出示制作好的吸管项链，引导幼儿讨论制作项链的方法。
2.教师讲解制作吸管项链的方法：拿出一条绳子，穿过一根吸管，再穿过另一根吸管，依此类推，直到穿到合适的长度，将绳子的两头打结。
3.幼儿自由操作材料，教师观察是否有需要帮忙打结的幼儿，并给予帮助。
提示：教师引导幼儿根据需要拿取材料，用一个拿一个。
4.教师引导幼儿互相欣赏、介绍对方的项链。
5.分享交流：教师根据幼儿制作的情况，给予评价和总结，并鼓励幼儿将作品带回家送给妈妈，向妈妈表达爱。
小班艺术《树叶贴画》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.了解不同树叶的外形特征，知道用树叶可以拼贴出各种动物的形象。
2.能用不同形状的树叶拼贴出蜗牛的形象。
3.喜欢拼贴画，享受手工制作的乐趣。
二、活动准备。
1.教学动画：“树叶贴画”教学动画。
2.教学道具：“各种各样的树叶”挂图、“树叶贴画”挂图。
3.活动相关资料：各种动物的轮廓图。
三、活动过程。
一）情景导入，结合“各种各样的树叶”挂图，引导幼儿认识各种树叶的颜色和形状，激发幼儿对树叶贴画的兴趣。
1.小朋友，阳光幼儿园的小伙伴们捡回来了很多的树叶，这些树叶是什么样子的呢？我们一起去看看吧！
提示：教师出示“各种各样的树叶”挂图，引导幼儿观察各种各样的树叶，认识各种树叶的颜色和形状。
2.小朋友，他们会用这些树叶做什么呢？我们一起去看看吧！
提示：教师**动画，引导幼儿观察动画**现的树叶贴画。
3.小朋友，小伙伴们用树叶做出了什么呢？（蜗牛、金鱼、孔雀）
小朋友，我们也来制作一幅树叶贴画吧！
二）**动画，引导幼儿了解制作树叶贴画需要的材料。
—小朋友，制作树叶贴画，我们需要白乳胶、轮廓图、棉签和各种各样的树叶。
3）**动画，引导幼儿了解制作树叶贴画的步骤。
1.小朋友，我们刚才了解了制作树叶贴画的材料，现在来了解一下树叶贴画的制作步骤吧！
第一步：找树叶。找到和“蜗牛”外形相似的树叶。
第二步：涂白乳胶。用棉签在轮廓图里涂一些白乳胶。
第三步：贴树叶。贴上蜗牛的壳、身体和眼睛。
2.看！一只小蜗牛做好啦！
3.小结：小朋友，树叶除了可以拼贴成蜗牛，还可以拼贴成其他的动物，我们一起去看看吧！
四）结合动画和树叶贴画的作品图，引导幼儿欣赏各种类型的树叶贴画。
小朋友，一起来欣赏各种各样的树叶贴画吧！
五）引导幼儿用不同形状的树叶拼贴出蜗牛的形象。
小朋友，一起来制作树叶贴画吧！
1.教师给幼儿分发各种各样的树叶、白乳胶、蜗牛轮廓图、棉签等材料。
2.教师提醒幼儿使用白乳胶的时候，保持桌子和衣服的清洁。
3.教师提醒幼儿在制作贴画时要保持画面的整洁，贴上树叶后要用小手压一压。
鼓励幼儿与大家分享自己的作品。
小朋友，请你和大家介绍一下你的作品吧！
六）结束活动，鼓励幼儿与爸爸妈妈制作树叶贴画。
小朋友，回家后可以跟爸爸妈妈去捡一些树叶，制作自己喜欢的树叶贴画，送给爸爸妈妈。
小班艺术《小房子》
执教黄凤宜。
一、活动目标。
1.初步学习看图折纸，并了解折小房子的步骤。
2.能根据步骤折出小房子，并根据自己的想法装饰小房子。
3.喜欢折纸活动，感受折纸活动的乐趣。
二、活动准备。
1.教学动画：“小房子”教学动画。
2.教学道具：“小房子”挂图。
3.其他准备：彩纸、画笔若干。
三、活动过程。
（一）歌曲导入，激发幼儿对建造房子的兴趣，引导幼儿了解房子的常见结构。
1.**动画，激发幼儿对建造房子的兴趣。（教师选择“歌曲：《盖房子》”的动画图标）
2.小朋友，小狗哈皮家要盖新房子啦，我们听听歌曲，看看他们是怎样盖房子的吧！
3.提示：教师**歌曲。
4.小朋友，小狗哈皮的房子是怎样的呢？我们一起继续看动画吧！
二）**动画，引导幼儿了解房子的常见结构。
1.小狗哈皮的新房子盖好了，小朋友，请你仔细观察一下，这间房子主要是由哪些部分构成的？（墙、屋顶、大门和窗户）
2.平时，我们盖一间房子需要用到水泥、砖块等材料。小朋友，你知道吗？小狗哈皮不用这些材料，也能变出一间小房子呢！一起来看看看小狗哈皮是怎么做的吧！
三）**动画，引导幼儿了解折小房子需要的材料和步骤。
1.制作小房子，我们需要准备彩纸、画笔等材料。
2.第一步：向后折。将彩纸上面的一部分向后折。
3.第二步：向中间折。将彩纸的两边对着中间折，就像关门一样。
4.第三步：拉出小角。把彩纸上方两边的小角拉出来，屋顶就做出来啦！
5.第四步：装饰。我们给小房子添上大门和窗户，再画出屋顶的瓦片。看，小房子真漂亮！
四）**动画，引导幼儿了解装饰小房子的不同方法。
1.小朋友，小狗哈皮还折了各种各样的小房子，我们一起来看一看吧！
2.小朋友，这些小房子各有不同，你都能看出来吗？请你说一说吧！（幼儿自由回答）
3.看，小狗哈皮在这些小房子的屋顶上画了不一样的图案，还画了不同形状的窗户和大门呢。小朋友，你也可以在你制作好的小房子上画上不一样的图案装饰房子哟！
小班艺术游戏
小班 艺术活动 小手拍拍 活动目标 1 能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。2 能积极参与 大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备 物质准备 小手拍拍 器。活动过程 1 介绍游戏的玩法和规则。1 玩法 全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身体随 轻轻摇动。两手握...
小班绿色教育方案
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小班艺术教案 包饺子。教材分析 包饺子 是小中的一节艺术领域的集体教育活动。歌曲 包饺子 旋律轻快 活泼，歌词琅琅上口，富有童趣。做为一门艺术，它是借助声音 动作将乐曲所要表达的内容 感情展现给人们的。对于幼儿园的孩子们来说，除了唱，动作更是他们表达感情的最佳方式。本次活动从孩子们的生活经验出发，因...