分析化学实验安排

发布 2023-04-25 16:06:28 阅读 4546

为了更好的培养学生独立的实验操作能力,以及实事求是的实验精神,大部分实验需要学生独立完成。实验安排如下:

实验。一、仪器的准备和基本操作练习。

所需仪器和试剂

吸管、离心机、玻璃棒、离心管 、ag+溶液、pb2+溶液、hac。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验。二、电子天平灵敏度的测定及称量练习。

所需仪器和试剂。

分析天平、固体式样、称量瓶、滤纸、。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验。三、酸碱溶液的配置和标定。

所需仪器和试剂。

酸式滴定管、碱式滴定管、移液管、锥形瓶、无水碳酸钠、naoh、hcl、酚酞指示剂、溴甲酚绿-甲基红指示剂、甲基橙指示剂。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

注:根据学生掌握情况可以适当的重复实验。

实验。四、工业硫酸纯度的测定。

所需仪器和试剂。

滴瓶、容量瓶、锥形瓶、移液管、naoh标准溶液、甲基橙指示剂。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验。五、冰醋酸中总酸量的测定。

所需仪器和试剂。

吸量管、移液管、容量瓶、锥形瓶、碱式滴定管、naoh标准溶液、酚酞指示剂。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验六:烧碱中naoh和na2co3含量的测定。

所需仪器和试剂。

分析天平、酸式滴定管、移液管、烧杯、称量瓶、锥形瓶、容量瓶、盐酸标准溶液、酚酞指示剂、甲基橙指示剂。

课时:8课时(学生独立操作、每个学生4课时)

注:根据学生掌握情况可以适当的重复实验。

实验。七、尿素中氮含量的测定。

所需仪器和试剂。

分析天平、称量瓶、锥形瓶、短颈漏斗、石棉网、量筒、电炉、碱式滴定管、浓h2so4分析纯、hcho(甲醛)溶液、酚酞指示剂、naoh溶液、naoh标准溶液、不含co2的蒸馏水。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

实验。八、高锰酸钾标准溶液的配置和标定。

所需仪器和试剂。

烧杯、g4微孔玻璃漏斗、棕色酸式滴定管、锥形瓶、kmno4、na2c2o4基准物质、 h2so4、

课时:4课时(一组两人共同操作)

注:根据学生掌握情况可以适当的重复实验。

实验。九、双氧水含量的测定。

所需仪器和试剂。

棕色酸式滴定管、量筒、h2so4溶液、kmno4溶液。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验。十、硫代硫酸钠标准溶液的配置和标定。

所需仪器和试剂。

称量瓶、碘量瓶、量筒、棕色酸式滴定管、移液管、不含co2的蒸馏水、k2cr2o7基准物、ki、淀粉指示剂、h2so4溶液、na2s2o3·5h2o

课时:4课时(一组两人共同操作)

注:需提前一周配置硫代硫酸钠、必要时可重复实验。

实验。十一、胆矾(cuso4·5h2o)含量的测定。

所需仪器和试剂。

碘量瓶、量筒、棕色酸式滴定管、kcns溶液、ki溶液、淀粉溶液、h2so4溶液、na2s2o3标准溶液。

课时:6课时(学生独立操作,每个学生3课时)

实验十二、edta标准溶液的配制和标定。

所需仪器和试剂。

烧杯、量筒、容量瓶、移液管、酸式滴定管、edta二钠盐、zno基准、浓盐酸、nh3-nh4cl缓冲溶液、铬黑t指示剂。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

实验。十三、水中硬度的测定。

所需仪器和试剂。

锥形瓶、移液管、酸滴定管、nh3-nh4cl缓冲溶液、铬黑t指示剂、刚果红试纸、hcl、naoh、钙指示剂、edta标准溶液。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

注:根据学生试剂操作情况必要时可重复实验。

实验。十四、硝酸银标准溶液的配置与标定。

所需仪器和试剂。

棕色瓶、量筒、棕色酸式滴定管、固体硝酸银、k2cro4、荧光黄指示剂、氯化钡、淀粉溶液。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

实验。十五、氯化钠含量的测定

所需仪器和试剂。

容量瓶、移液管、酸式滴定管、硝酸银标准溶液、k2cro4指示剂。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

实验。十六、氯化钡中结晶水的测定。

所需仪器和试剂。

烘箱、蒸发皿、bacl·2h2o

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

实验。十七、氯化钡含量的测定。

所需仪器和试剂。

h2so4溶液、hcl溶液、nh3no4溶液、氯化钡。

课时:8课时(学生独立操作,每个学生4课时)

小结:共计十七个实验,需要116课时,大部分由学生独立完成。在实验过程中根据学生的实际操作能力部分重要实验会重复进行,同时在进行下个实验前,需要实验老师配置好实验过程中需要的溶剂分装发给学生,此时就需要1-2课时进行实验前准备。

备注:根据化学工业出版社出版的2023年第一版化学分析教材,制定上述实验安排方案,由于教材较陈旧,拿到新教材经对比后,后续还需要进行必要的调整。

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