七年级语文期中考试试卷分析 二

发布 2023-04-23 23:12:28 阅读 8764

今天来分析一下第二大部分阅读与赏析的前两个阅读理解。这是两篇现代文,中考一般一篇是记叙类的,一篇是议论或者说明文,这份试卷,一篇是**节选,一篇是记叙类的散文,后者难度较大。

1)阅读下面语段,按要求答题。

第一个阅读理解是我们这一册课本要求学生阅读的名著《汤姆索亚历险记》的“海盗生活”中的节选部分。

第6小题考察作家作品,2分。基本没有难点,除非字写错了。

第7小题考察细节——人物、地点、心情,有幸考试前一天上课讲过,学生做起来应该也是轻松的。可是有些同学没有在意,导致失分。

第8小题依然考察细节,可惜在试卷中的节选部分找不到答案,若是按照考察阅读理解能力的话,应该在文中能找到才对。比如,当海盗之前还计划做什么?为什么最后选定当海盗?

这两个问题是原文有的。所以这一题,似乎应该作为名著与阅读的题目来做。不过中考,关于名著只考4分,没有这么大的分值。

第9小题考察对人物形象的分析与理解,这一点上课说过,所以学生做起来普遍轻松,不过题目当中有一个“联系洞中历险相关情节”很多学生答题不规范。但是,对于七年级新生来说,也难了些。

以上是第一个阅读理解。虽然出乎大家意料之外,但是对于学生来讲,15分,考个12分左右很轻松,作为阅读理解来说,那已经不错了。

2)阅读下面文章,回答10-14题。

第二个阅读理解,是一篇课外的文章《秋天的怀念》,情感很含蓄。文章很好,可是七年级学生做这样的文章,无论是形式、内容、情感还是题目,都太难了。绝大多数学生读完文章,不知道文章讲的主题是什么,做题目,题目看不懂,乱写一通。

这个阅读理解22分,很多同学只得了4-5分,答的不错的也就只得了10分左右。

这篇文章的主题是说母爱,但作者没有直接抒情,通过叙事和描写来表情达意,情感太深刻了,学生理解起来很难,这个题目适合八年级下学期以后来做。

第10小题问文章反复叙写的重点事件是什么?作者反复写这一内容的原因是什么?答好这一题的前提是读懂、读透这篇文章,这一题很难。

5分,很多同学一分没得,最多也就得一分。讲解这一题的前提,要让学生静下心来再分段看文章。比如,大家阅读第一段,看看通过阅读这一段,你能获得哪些信息。

这时候,大家都会知道第一句话很重要,交待双腿瘫痪后的“我”脾气暴怒无常,随后具体写我怎么暴怒无常,大家都会找到原句。这之后,主要人物母亲出场。母亲面对我发脾气,首先是“悄悄的躲出去”再“悄悄的进来”,悄悄的是不要惊扰儿子、体谅儿子的痛苦。

细节描写“眼边红红的”足见母亲心里的痛苦绝不亚于儿子,这些细节足见主旨——母爱。其次,母亲给我提建议“去北海看花”,为什么提这个建议?后面有说母亲爱花。

可是仅仅是因为母亲爱花吗?“她总是这么说”留有悬念。一直到结尾,写我终于如妈妈所愿,和妹妹一起去“北海看花”看到“秋风中正开得烂漫”的各色菊花时,我们才知道,这份母爱是何其深沉,母亲要告诉儿子的是——向秋风中的菊花学习,历经磨难也不怕,像烂漫的菊花一样,“好好儿活”。

到这里,我们知道,母亲让儿子看的不是花,而是花中精神,要热爱生命,热爱生活。第一段结尾还交待母亲的病,足见母亲就是热爱生命,热爱生活的,是坚强的。所以,读到这里,第10题乃至后面的几题都迎刃而解了。

第10题,重点事件当然是去北海看花,没有和妈妈一起,而是和妹妹一起。反复提及,原因是,一是线索,而是母爱的体现,三是我新生活的象征。

第11题,加点词的表达效果。a句,两个“悄悄地”,写出母亲体谅儿子的苦衷;考虑周到细心,不想惊扰儿子;也体现母亲心里难受。b句两个“没想到”,本来“没想到”是表示惊讶,在这里儿子反复说“没想到”是悔恨、难过,后悔没有体谅母亲的难处,没有答应母亲请求。

第12题,选择题,选择一项对文章理解有误的,这一题选a。a中讲母亲“性格虽然懦弱”,有问题。相反,母亲应该是坚强的。

其实,这一题,若能选对,有助于学生对文章主旨及细节的理解。如,b项,就交待母亲爱花的插叙,说明母亲热爱生活。c项,文中母亲再提议去北海看菊花时用到“央求”这个词,,写出希望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天。

d项,对文题中的“秋天”进行解释,一语双关,既是时间,也是一种心情和命运。

第13题,对母亲临终前没有讲完的话,儿子理解没有?从结尾的描写去分析。很多同学题目都没有审好就急匆匆的答题了。

这一题就要重点解读最后一段。“我懂得母亲没有说完的话”这是原文的句子,可知第一问答案。再看描写语句,描写菊花烂漫,可知:

第一,象征人生磨难中要“好好儿活”;第二,我能描写出如此美好的菊花,说明我读懂了花中的精神,不仅懂了母亲的话,也做到了母亲的愿望——要积极面对生活,不再消沉了。

第14题,让学生针对文章设计有价值的问题。其实,第12小题是一个很好的例子。

以上,是前两篇现代文阅读理解的分析。前者出乎意料,后者难度大。但还是值得一赏。

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