一、读词语：
痴想隐秘铁青凝成
**喧腾漫湿一瞬间。
二、读课文：
朗读第1课《在山的那边》全文。
三、口语交际：
生活总是烦恼与欢乐并存，成长中的我们，也会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请把你遇到过的烦恼选择一两件说出来，争取给你的烦恼找到一个良好的解决方案。
一、读词语：
辉煌挑逗凝望仙露琼浆。
花苞绽开伶仃忍俊不禁。
二、读课文：
第4课《紫藤萝瀑布》倒数第。
一、二自然段。
三、口语交际：
小明想参加校园文化节的演出，却不知该如何向班主任***说，如果是你，你会如何恰当地向老师表达他的意思？
一、读词语：
嬉戏撤销风韵皎洁。
行乞落难泯灭俘虏。
二、读课文：
第6课《理想》1.2.3.4节。
三、口语交际：
生活中时时处处充满着乐趣：看书有乐趣，打球有乐趣，逛街有乐趣……请结合你的经历，说说你参与过的最快乐的一次活动。
一、读词语：
朗润宛转酝酿抖擞。
黄晕应和舒活烘托。
二、读课文：
第12课《春》倒数第1自然段。
三、口语交际：
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是谁呢？
他在你心中占有什么样的地位？你又是怎样评价他的呢？请以“我最崇敬的名人”为题说一段话。
一、读词语：
窸窣吮吸篝火喧嚣
篡夺狩猎绝境弱肉强食。
二、读课文：
第16课《化石吟》倒数1.2.3节。
三、口语交际：
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪",每个季节有每个季节的风景。在这四个季节里你最喜欢哪个？为什么？
一、读词语：
丫杈寂寞憔悴肃杀诀别。
嫌恶什物惊惶瑟缩傲然。
二、读课文：
第20课《山市》全文。
三、口语交际：
请向别人大方的介绍自己，要求生动形象。
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