《狼》教学设计。
教学目标。1.学会本文典型的文言实词。
2.锻炼学习搜集资料及总结能力。3.树立人的智慧战胜一切的思想。
教学重点：树立人的智慧战胜一切的思想是本课教学重点。
教学难点：学会本文典型文言实词是本课教学难点。
课时安排：一课时。
教学过程。一、预习检查。
1．七嘴八舌话作者。2．指名学生进行介绍。
3．教师明确蒲松龄及其作品。二、趣味导入。
**有关狼的**片段导入。
三、两三名学生复述课文故事情节，其他人对他们复述进行评价。四、指名学生读课文，学生纠正错音、停顿。五、投影出示，强化记忆下列文言实词。
窘（jiǒng）苫（shàn）奔（bēn）眈（dān）暝（míng）遂（suì）尻（kāo）寐（mèi）黠(xiá)
六、研读**。
1．文中有哪些语句能够表现狼的狡猾？2．文中有哪些语句能够表现屠户的智慧？3．你怎样认识这件事？教师明确：
1.“一狼径去，其一犬坐于前，”“目似暝，意暇甚”“意将遂入以。
攻其后也”。
2.“投以骨”、“复投之”、“奔倚其下”、“持刀”、“劈狼首”、
断其骨”。3.学生在小组内交流，代表发言。
比比看谁说的好。（人的智慧战胜一切引导）
七、学生重读课文感受人的智慧战胜一切。八、拓深学习。
1.学生自读课文，试着背诵。
投影出示，说出下列文言词语的含义。止缀故窘苫暝遂尻寐黠。
3．投影出示，说出下列文言词语的特殊用法。
其一犬一狼洞．坐于前．其中4．再读课文，达到背诵。
八、作业设计。
展开想象和联想，将这篇文章改写成白话文。
十、板书设计。
狼。蒲松龄。
人的智慧战胜一切。
狼的狡猾“其一犬坐于前”“目似暝，意暇甚”“意将遂入以攻其后”
屠夫的智慧“投以骨”、“复投之”、“奔倚其下”、“持刀”、“劈狼首”、“断其骨”。
七年级语文下《狼》教案
狼。教学目标 1 知识与能力 理解文意，积累文言词汇。2 过程和方法 根据课文故事性强的特点，准确 形象诵读课文，把握其故事情节。3 情感态度与价值观 在培养学生阅读文言文的能力的同时，通过课文让学生认识到应该如何面对狡猾的 敌人 重点 难点 1 重点 1 注重朗读，紧扣情节，培养学生丰富的想象力。...
七年级语文下《狼》说课稿
精选公文范文。一 教材分析。教材地位及作用所教学的课文是初中语文七年级下册第六单元的 狼 第六单元是以 动物 为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和认识与对人和自然关系的思考，以及进一步思考从动物世界里折射出来的人类的生活轨迹。狼 是一篇文言文，选自 聊斋志异 中 狼三则 中的第二则，写的是两只狼...
七年级上册语文狼教案
18狼。教学目标。1 理解课文内容，积累常见的文言词语与句式。2 分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。第1课时。教学过程。一 导入新课。同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾 的敌人之一。当然，人类对狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，不是险...