unit 1重点句型汇总。
section a
1. where is your pen pal from?
come from和be from是同义短语，但come from更强调动作。如：—where do you come from?你从**来？
i come from the united kingdom.我从英国来。
句型“where + be + sb. +from?”通常用来询问“某人来自什么地方”。
如：—where are you from?你是**人？
—i’m from shanghai.我是上海人。
句型“where + be + sth. +from?”通常用来询问“某物品产自**”。
如：—where is the car from?这辆轿车产自**？
—it’s from france.它产自法国。
2.—where does he live?—tokyo.
live作不及物动词，意为“生活，居住”，后常接in+地点名词或直接接表地点的副词here / there / home等。如：
we live here / in new york.我们住在这儿/纽约。●live还可表示“过着……生活”，此时为及物动词。
如：we live a happy life.我们过着幸福的生活。
3. what language does she speak?
what language常用来对“某种语言”进行提问。●speak意为“说，讲”，后面常接表语言的名词。如：can you speak french?你会**语吗？
section b
1. does she h**e any brothers or sisters?
any意为“一些”,常用于疑问句或否定句中，修饰可数名词复数形式或不可数名词。如：
there isn’t any milk in the glass.杯子里没有牛奶。
2. i can speak english and a little little意为“少量，一点儿”，常修饰不可数名词，具有肯定意义；little意为“几乎没有”，修饰不可数名词，具有否定意义。如：
there’s a little water in the cup.杯子里有点儿水。he knows little english.
他几乎不懂英语。
3. can you write to me soon?
write to sb.意为“给某人写信”。如：please write to jack.请给杰克写封信。
此短语常用于书信的结尾，提示别人尽快写回信。
七年级英语上册unit1教案
教案示例。unit 1 where s the post office?period i 教学目标 1 掌握表示地点的词汇 2 掌握where 引导的特殊疑问句 3 能够简单地描述地点方位 4 能够画出简单的示意图。教学向导 教学过程设计 教学反思 本单元的主题是方位，所以很多地点的名词是学生单词突...
七年级英语上册unit1教案
unit1 my name s gina教案。背景。我是第一次接触新目标英语，碰到的困难比我想象的要难。在英语课上学生听的也很认真，大部分学生也能张开口说话。但是他们这样的对话是教师问，学生答。如果让学生编对话或一问一答，这样的情况就不妙。通常是学生会答而不会问。课堂上没有自己想象中的那般热烈，好象...
七年级英语上册unit1教案
篇一 七年级英语上册unit1教案教学目标 1 学会本课生字新词。2 正确 流利的朗读课文，初步了解课文内容。3 扩词训练，能够利用查字典为不理解的词语选择合适的意义，帮助学生进一步了解课文内容。教学重点 正确 流利的朗读课文，学习本课的生字。教学难点 能够利用查字典为不理解的词语选择合适的意义，初...