(时间：60分钟，满分100分)
一、单项选择题(本题共16小题，每小题2分，满分32分)
1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明dna是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是( )
a．要想办法分离dna和蛋白质，并单独地观察它们各自的作用。
b．要用同位素对dna和蛋白质分别进行标记。
c．要分离提纯dna、蛋白质和多糖等物质。
d．要得到噬菌体或肺炎双球菌。
解析：选a。教材中的两个经典实验的方法虽然不同，但是设计思路是相同的：将dna和蛋白质分开，单独地观察它们各自的作用，以判断哪种物质在遗传中起作用。
2．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的s型细菌与r型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内s型、r型细菌含量变化情况最可能是( )
答案：b3．如果用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为( )
a．可在外壳中找到3h、15n、35s
b．可在dna中找到3h、15n、32p
c．可在外壳中找到15n、35s
d．可在dna中找到15n、32p、35s
解析：选b。3h、15n既可标记在噬菌体的dna分子上，又可标记在噬菌体的蛋白质外壳上，而32p只能标记在噬菌体的dna分子上，35s只能标记在噬菌体的蛋白质外壳上。
因为噬菌体侵染细菌的过程中，只有其dna进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入，子代噬菌体的dna和蛋白质外壳大都以细胞的成分为原料合成，所以在产生的子代噬菌体结构成分中只能发现噬菌体的dna分子上带有的3h、15n、32p，完全没有35s。故正确答案为b。
4．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是( )
a．三个磷酸，三个脱氧核酸和一个胸腺嘧啶。
b．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个胞嘧啶。
c．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶。
d．两个磷酸，两个脱氧核糖和一个尿嘧啶。
解析：选c。一个脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。
碱基之间通过氢键连接，形成碱基对，而且碱基互补配对是严格的，只能是a与t配对，g与c配对。已知一个碱基为腺嘌呤(a)，则一定形成碱基对a—t。
5．下列关于双链dna分子的叙述，哪项是不正确的( )
a．若一条链中g的数目为c的2倍，则另一条链中g的数目为c的0.5倍。
b．若一条链中a和t的数目相等，则另一条链上a和t的数目也相等。
c．若一条链中a∶t∶g∶c＝1∶2∶3∶4，则另一条链中相应碱基比为2∶1∶4∶3
d．若一条链中的g∶t＝1∶2，则另一条链中的c∶a＝2∶1
解析：选d。考查学生对碱基互补配对原则的利用及推断能力。
根据碱基互补配对原则，在双链dna分子中，a1＝t2、t1＝a2、g1＝c2、c1＝g2，所以a、b、c项都是正确的。而d项中，若一条链的g∶t＝1∶2，则另一条链的c∶a＝1∶2。
6．某双链dna分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(a＋t)/(c＋g)＝2/5，问该dna分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )
a．150个b．200个。
c．300个 d．400个。
解析：选b。双链dna的一条链中，(a＋t)/(g＋c)与另一条互补链中(a＋t)/(g＋c)，以及整个dna分子中(a＋t)/(g＋c)相等。
dna分子的一条单链上(a＋t)/(c＋g)＝2/5，那么整个dna分子中(a＋t)/(c＋g)＝2/5，因此可以推导出a＋t占dna分子碱基总数的2/7。双链dna分子共有含氮碱基1400个，a＝t，则dna分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(1400×2/7)/2＝200(个)。故选b。
7．(2023年高考海南卷)关于核酸的叙述，正确的是( )
a．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
b．dna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的。
c．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。
d．用甲基绿和吡罗红混合染色sars病毒可观察到dna和rna的分布。
解析：选b。对有细胞结构的生物，核酸是细胞内携带遗传信息的物质，而没有细胞结构的病毒，其携带遗传信息的物质也是核酸，但其核酸不在细胞内；dna分子的两条链通过碱基之间的氢键连接；dna分子的碱基种类、数量、排列顺序决定了dna的多样性；sars病毒只有rna，不含dna。
8．在刑侦领域，dna分子能像指纹一样用来鉴定个人身份。其生物学依据是( )
a．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。
b．dna分子具有多样性。
c．每个dna分子中碱基的特定排列顺序，构成了每一个dna分子的特异性。
d．dna能够储存足够量的遗传信息。
解析：选c。不同的人dna中碱基排列顺序不同，但每个特定的人不同组织细胞中的染色体及dna结构是相同的，因此dna分子可用来鉴定个人身份。
9．用15n标记细菌中的dna，然后又用普通的14n供给这种细菌，于是该细菌便用14n来合成dna，假设细菌在含14n的培养基上连续**两次，产生了4个新个体，则其dna中的14n链与15n链的比例是( )
a．3∶1 b．2∶1
c．1∶1 d．7∶1
解析：选a。15n标记的dna分子在含14n的环境中复制，合成的4个dna分子中，有两个dna分子各有一条脱氧核苷酸单链含15n，另一条单链含14n，另两个dna分子的两条链均含14n，故14n链∶15n链为(2×2＋2)∶2＝3∶1。
10．有关基因转录与翻译的比较，正确的是( )
两个过程的完成都需要碱基互补配对。
两个过程的完成都需要运载工具。
两个过程的产物都以碳链为骨架。
两个过程都以核酸作为模板。
ab．①③cd．③④
解析：选b。两个过程的完成都需要碱基互补配对，产生的产物是mrna和多肽链，都以碳链为骨架；基因转录与翻译的模板分别是dna和mrna，都是核酸；基因翻译需要转运rna运载。
11．某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是c35h70o19n10，将它彻底分解后只得到下列四种氨基酸：甘氨酸(c2h5no2)，丙氨酸(c3h7no2)，苯丙氨酸(c9h13no2)，谷氨酸(c5h9no4)，则参与该“毒性肽”合成的氨基酸分子个数和控制该“毒性肽”合成的基因至少含有的碱基个数分别为( )
a bc d
解析：选a。组成该“毒性肽”的四种氨基酸都只含有一个氨基，故该“毒性肽”由10个氨基酸组成。
据基因中的碱基个数∶多肽中的氨基酸个数＝6∶1，可知控制该“毒性肽”合成的基因中至少含有碱基个数为60。
12．如图表示细胞中蛋白质的部分过程，相关叙述不正确的是( )
a．丙的合成可能受到一个以上基因的控制。
b．图示过程没有遗传信息的传递。
c．过程a仅在核糖体上进行。
d．甲、乙中均含有起始密码子。
解析：选b。从图中可以看出，蛋白质丙由两条肽链组成，且两条肽链独立合成，说明可能受一个以上的基因控制。过程a是翻译过程，发生在核糖体上。两条肽链的合成均有起始密码子。
13．下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是( )
a．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种trna转运。
b．该过程需要有三个高能磷酸键的atp提供能量。
c．该过程一定遵循碱基互补配对原则，即a一定与t配对，g一定与c配对。
d．dna转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和游离的氨基酸。
解析：选d。trna的一端携带氨基酸，另一端三个碱基对应一个密码子，可见trna与所能识别的密码子是一一对应关系，由于密码子的简并，一种氨基酸可能由几种trna转运；atp中只有两个高能磷酸键；基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译，因此除了有a与t的配对外，还有a与u的配对。
14.右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是( )
a．①②过程分别需要dna聚合酶、rna聚合酶、逆转录酶。
b．②③过程均可**粒体、叶绿体中进行；④过程发生在某些病毒内。
c．把dna放在含15n的培养液中进行①过程，子代含15n的dna占100%
d．①②均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同。
解析：选b。①②分别指dna复制、转录、翻译和逆转录过程，①②分别需要dna聚合酶、rna聚合酶、逆转录酶的作用；④逆转录是某些rna病毒在寄主细胞内进行的过程，不发生在病毒体内；dna分子复制的方式为半保留复制，将dna放在含15n的培养液中培养，子代dna全部含有15n；①②中均有碱基互补配对行为，①是dna→dna，②是dna→rna，③是rna→rna，因此碱基配对的方式不同。
15．专家最近**人的基因组大约有105个基因，“人类基因组计划”课题组近来研究估计，可能只有3～5万个基因。对于人类基因的“大缩水”，从基因控制蛋白质的角度看，人类在使用基因上很“节约”，与其他物种相比要高效，很可能是( )
a．一个基因控制合成多种蛋白质。
b．一个基因含有多个遗传密码。
c．合成一个蛋白质时共用多个基因。
d．基因的分子结构不稳定，易变动。
答案：a16．(2023年高考海南卷)下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是( )
a．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则。
b．dna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的。
c．dna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序。
d．dna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则。
解析：选d。线粒体和叶绿体中也有少量的dna和rna，能够进行dna的复制、转录和翻译的过程，遵循中心法则，a正确；dna能够通过转录将遗传信息传递给mrna，进一步通过翻译完成蛋白质的合成，所以dna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，故b、c正确；dna病毒中没有rna，但是其遗传信息的传递遵循中心法则，d错误。
二、双项选择题(本题共4小题，每小题3分，满分12分)
第4章章末综合检测
时间 90分钟，满分 100分 一 选择题 本题共20小题，每小题2.5分，满分50分 1 下列有关种群的叙述，正确的是 a 种群内的个体之间不能相互交配繁殖。b 一个池塘中的全部鱼组成一个种群。c 一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群。d 种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称。解析 选d。考查...
九年级阶段性检测
2013 2014学年度莒南县第一学期九年级阶段性检测。数学试题。一 选择题 每小题3分。共42分 将唯一正确答案的代号字母填在下面的方格内 1 下列式子中，属于最简二次根式的是。abcd 2 计算的结果是。abcd 3 已知关于的方程有实数根，则的取值范围是。ab cd 且。4 用配方法解方程时，...
2019高考数学阶段性检测 3
2014高考阶段性检测 三 第 卷。一 选择题 本大题共12小题，每小题5分，共计60分。1.设，i为虚数单位 则的值为 a.8b.8c.4d.6 答案 a解析 据题，所以从而。点评 本题主要考查复数的基本运算和复数相等的条件运用，属于基本题，一定要注意审题，对于复数的除法运算，要切实掌握其运算技巧...