五年级英语下册教学计划

发布 2023-04-18 14:31:28 阅读 8668

pep小学英语五年级下册教学计划。

张海莲 2018.3

一、指导思想

以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。

二、教材分析

本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“a、b、c”三个部分,共12页。复习单元为6页。

a、b两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力;c部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果。

三、学情分析。

五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重,口语能力较差。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣,注意加强口语、阅读能力的训练。

四、教学目标

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4.能四会要求掌握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

6.能在**、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

五、教学重点难点。

1.重点:

四会句型、单词。

在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

六、教学措施

1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3. 活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。

4. 注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。

5. 设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

6. 及时、科学地进行教学反思,总结得失,使教学常新。

7.努力学习现代教育教学理论,提高自身教育教学技能。

七、课时安排

五年级英语下册教学计划

一 教材分析 本册教材共6个单元 2个复习单元。一部分通过各种形式教学生字和单词,并培养学生的阅读能力 另一部分作为扩展内容主要通过填色 画图 填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言,通过听力活动,评价学生的学习效果。二 学情分析。五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的...

五年级英语下册教学计划

一 教材分析。本册教材共4个单元 每单元8课。其中六课是重点学习内容,后两课是复习内容。本册书的内容主要是liming jenny danny去北京的路上在火车看到的,到了北京看到的和做了什么,如何与远方的亲人联系,最后是回的家回忆在北京做的事情。很有趣,适合这一年龄段学习,也符合学生的心理。二 教...

五年级英语下册教学计划

一 学情分析。五年级有2个班,每班学生数都在60人左右。学生们已学过两年多的英语,具备了一定的听 说 读 写英语的能力,总的来说,这两个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情,五 1 班学生两极分化较严重,优秀生上课爱表现,差生课上在优秀生的 咄咄逼人 下变得越来越沉默,课堂有时候沦为优秀学生...