一、 判断题：（对的打√ 错的打×）
1.做一个生态瓶，先装水，再把田螺、小鱼、龙虾等放进去就行了。（
2.生态瓶中的动植物放得越多越好，生物群落才会越发兴旺。
3.草莓、松树、苹果的生活环境完全相同。
4.所有的生物都会引起他们所生存的环境的变化。
5.只要没有自然灾害，就不会有动植物的灭绝。
6.保护自然、维护生态平衡是我们人类共同的责任。
7.生物的生存只需要一定的自然条件，它们彼此之间没有联系。
8.小麦和草在食物链总是消费者。
9. 我国新疆的棉花长得很好，产量高，说明新疆地区日照充足。
10. 世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
二、选择题。
1、每个食物链中的生产者一定是（ 2 ）
1）动物和植物 （2）植物 （3）动物。
2、生产者与消费者之间的关系是（ 3 ）
1）相互竞争的关系 （2）相互利用的关系 （3）吃与被吃的关系。
3、猫捕捕老鼠，鼠吃玉米，写出的食物链是（ 1 ）
1）玉米→老鼠→猫（2）猫→玉米→老鼠（3）老鼠→猫→玉米（4）猫→玉米→老鼠。
4、鱼儿离不开水，一旦脱离水，用不了多久，与鱼就会死去。（ 1 ）
1）生物依赖环境（2）生物影响环境（3）环境依赖生物。
5、我国实行退耕还林，星宿水利工程，其出发点是（ 3 ）
1）栽树发电，增多收入（2）想搞好旅游（3）使环境和谐发展。
6适当增加（ 1 ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
1） 植物（2）水（3）动物
7、人类从事劳动，搞生产，说明人是食物链中的（ 1 ）
1）消费者（2）生产者（3）消费者和生产者。
8、国家修建城市公园的目的是（ 2 ）
1）供人们观赏游玩（2）维护生态平衡（3）保护野生动物。
9、要维护生态平衡就要先（ 2 ）
1）发展教育（2）保护环境（3）发展经济。
10、常温下两组相同的种子，一组种子收到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ 2 ）
1）是科学的（2）是不科学的（3）我不知道是否科学。
11、做生态瓶时，小动物在什么时候放入比较适合？（ 3 ）
1）先放小动物比较好（2）植物、动物一起放（3）待植物存活后再放小动物比较好。
12、已经做好了生态瓶，小动物为植物的生长做了贡献，下面哪项是贡献之一？（ 3 ）
1）动物吃去了多余的植物（2）动物搅活了生态瓶里的水（3）动物排泄的废物为植物提供了养料。
13、在生态瓶中多放些植物，对整个生态瓶汇总群落会有哪些影响？（ 3 ）
1）多放些植物会影响植物对光的吸收（2）植物生长得更好（3）动物吸收氧气更多点。
14、生态瓶中的小动物，是多放些好还是少放些好？下列表述正确的是（ 1 ）
1）多放小动物，排泄物就多，对植物有利，小动物生存就好。
2）多放小动物，搅活生态瓶中水更好（3）少放小动物，对生态瓶中的群落更有利，更利于生态平衡。
15、根据右边食物链示意图，能写出（ 6 ）食物链。
小明写的这四条食物链，正确的有（ 2 4 ）。
1）鹰→鼠→草2）草→兔→狐。
3）草→狐→兔4）草→鼠→蛇→鹰。
5）鼠→蛇→鹰6）鼠→草→图。
科学五年级下册第一单元练习题答案
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