1食物到**去了。
同步记录.口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠。
一、 填空。
1.口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠。
蛋白质、脂肪、淀粉。
2.唾液、胃液、肠液、胰液。二.判断。
科学与生活。
不干不净,吃了生病。
饭后百步走,活到九十九。
早吃好,午吃饱,晚吃少。
2我们的呼吸。
1. 我的猜想:人不能生存。
我的感觉:憋得难受。
2. 鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
一、 填空。
1. 氧气、二氧化碳。
2. 养料、氧气、作用。
3. 吸气、呼气。二.
三、我的调查报告。
吸烟、汽车尾气。
我的科学建议。
不吸烟、绿色出行。
科学与生活。
姓名肺活量50厘米。
发现:不同的人,肺活量不一样。
3心脏和血管。
安静70次剧烈运动100次轻微运动85次。
发现:同一个人不同状态下的脉搏次数不同。
一填空。1.梨、拳头。
2.左心房、左心室、右心房、右心室。
3.动脉血管、静脉血管、毛细血管。
二、填图。4脑与神经。
我的体会:手和眼相互协调才能完成。
一、 填空。
1. 司令部、神经。
2. 0刻度。二、bc
三、盲人用语言用手摸。
聋哑人用手势。
关心帮助他们。
四、蚊子叮在手臂上,手上的神经把信息报告给大脑,大脑下达命令通过神经传给手去拍蚊子。
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