第一单元神奇的机械。
第一课什么叫机械。
学习目标。1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械。
2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、能掌握机械的概念，并能区分简单机械和复杂机械。4、初步了解工具的使用原理。
测试题。一、填空。
1、能够帮助人们降低（）或（）的工具装置，称作机械。2、有些机械较复杂，它们由（）或（）的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。二、判断。
1、筷子是一种简单机械。（）2、简单机械是复杂机械的一种。（）3、钳子是一种复杂机械。（）4、工具的使用具有漫长的历史。（）
第二课怎样移动重物。
学习目标。1、知道杠杆是一种简单机械，利用杠杆可以省力。2、知道杠杆的特点，能够找出杠杆的支点。
3、能够通过实验发现杠杆省力的原理和规律。4、能够说出生活中运用杠杆的一些事例和具体的物品。
测试题。一、填空。
1、使用杠杆有时可以省（），有时可以省（），有时既不省（）也不省（）。
2、在物重不变的情况下，杠杆平衡时，在另一侧的距离支点越远越（），距离支点越近越（）。二、分类（只填序号）
1、钳子2、钓鱼杆3、羊角锤4、镊子5、理发用的剪刀6、铡刀7、指甲刀8、火钳9、撬棍10、啤酒瓶起子省力杠杆：（）费力杠杆：（）
第三课斜坡的启示。
学习目标。1、知道斜面也是简单机械。
2、能够通过实验了解斜面省力的原理。3、知道螺旋是斜面的一种变形。4、能发现身边一些利用斜面省力的事例。
测试题。一、填空。
1、斜面的坡度影响拉力的大小，坡度越小，拉力越（），即越（力；反之，坡度越大，拉力越（），即越（）力。2、螺旋和盘旋的山路都是（）的斜面。二、判断。
1、螺丝钉上的螺纹是为了省力。（）2、斜面省力与坡度大小无关。（）三、分类（只填序号）
1、斧子2、镊子3、立交桥4、钳子5、拉链6、台阶7、螺旋8、螺丝钉9、盘山公路10、凿子斜面：（）
第四课拧螺丝钉的学问。
学习目标。1、知道轮轴也是一种简单机械。
2、能通过拧螺丝钉的活动，观察到轮轴的结构和特性。3、能够组装器材**运用轮轴可以省力。4、能够识别生活中的轮轴。
测试题。一、填空。
1、像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮（的机械叫做轮轴。
2、在轴不变的情况下，轮轴的轮越大越（二、判断。
1、轮轴的轮比轴越大越费力。（）2、轮轴的实质是一种变形的杠杆。（）三、分类（只填序号）
1、扳手2、螺丝钉3、螺丝刀4、辘轳56、门锁7、螺旋8、台阶9、方向盘轮轴：（）斜面：（）
的轴上）。、自行车把、轮盘。
第五课国旗怎样升上去。
学习目标。1、知道滑轮的构造和作用。
2、能熟练地操作**滑轮的实验，并能分析动滑轮和定滑轮的作用。3、能找出生活中运用到的更多的滑轮原理。
测试题。一、填空。
1、（）在支架上，（）重物（）的滑轮叫定滑轮；（）重物（）的滑轮叫动滑轮。
2、定滑轮可以改变用力（），但不能（）力。动滑轮不能改变用力（），但能（）力。二、判断。
1、动滑轮和定滑轮的用途一样。（）2、定滑轮的主要作用是改变力的方向。（）三、各画一幅定滑轮和动滑轮的简易图。
第六课自行车车轮转动的奥秘。
学习目标。1、能够通过比较自行车，认识传动装置。
2、能够根据模型识别齿轮传动和链条传动，比较出它们的特点。3、知道什么是传动装置及传动装置的作用。
测试题。一、填空。
1、像链条、齿轮这些能把动力从（）传递到（叫做传动装置。
2、传动装置可分为（）、三种。二、判断。
1、链条传动和齿轮传动的方向是一样的。（）2、两个齿轮的齿数多少不会影响齿轮转动速度。（）三、简答。
链条传动和齿轮传动有什么相同和不同的地方？
苏教版五年级下册第一单元科学检测题
苏教版五年级科学下册第一单元检测题班级姓名 一 填空 1 能够帮助人们或 的工具装置，都可以称做 它可以分成和两类。2 复杂机械是由组成的，复杂机械又叫做。3 简单机械有。4 像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做。5 杠杆的三要素 杠杆上用力的点叫做 点 承受重物的点叫做 点 起支...
苏教版五年级下册第一单元科学检测题
苏教版五年级第一单元科学下册检测题班级姓名 一 填空30分。1 能够帮助人们或 的工具装置，都可以称做 它可以分成和两类。2 复杂机械是由组成的，复杂机械又叫做。3 简单机械有。4 像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做。5 杠杆的三要素 杠杆上用力的点叫做 点 承受重物的点叫做 点...
苏教版科学五年级下册第一单元测试
2 下列几种简单机械中，既能省力又能改变力的方向的有 只能改变力的方向而不省力的有 a 杠杆 b 定滑轮 c 动滑轮 d 斜面 e 滑轮组。3 齿轮转动和链条传动的区别在于 a 是否能改变力的大小 b 是否改变力的方向 c 是否省力。4 旗杆上安装升旗用的装置是 a 轮轴 b 动滑轮c 定滑轮。5 ...