小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称照亮目标。
实验目的**发现光的反射现象。
实验材料手电筒、课本、小玩具、镜子。
1.打开手电筒，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的。
2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，怎样让手电筒的光照。
实验步骤。射到书本。
3.不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮影子里的玩具吗？
实验现象光是沿直线传播的，可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，及分析。
我们发现光改变了传播方向。
教师评价。小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称光的强弱与温度。
实验目的**光的强弱与温度计显示的温度的关系。
实验材料镜子、温度计、白纸、记录单。
1．用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多。
面镜子，反射光的强弱有什么不同？
实验步骤。2．用温度计测量知识光斑处的温度，比较一下用一面镜子。
和多面镜子，温度计显示的温度有什么不同？
实验现象。光线强的地方温度高，光线弱的地方温度低。
及分析。教师评价。
小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称物体的颜色与吸热。
实验目的比较不同颜色的物体对阳光吸收的快慢。
实验材料不同颜色的纸、温度计、记录单。
1.把不同颜色相同大小的同质量的纸对折成袋状。
实验步骤2.分别插上温度计。
3.分别平放在阳光下。
实验现象。物体的颜色与吸光本领有关系，夜色月深，吸光越快。
及分析。教师评价。
小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称阳光直射、斜射与吸热。
实验目的验证物体与阳光垂直比倾斜吸热快。
实验材料黑色纸袋、温度计、记录单。
1.把三个同样的黑色纸袋分别插上温度计。
实验步骤2.分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式同时摆放。
3.观察记录看哪个升温快。
实验现象及分析。
太阳光垂直照射的纸袋升温最快，说明物体与太阳光垂直比倾斜吸热快。
教师评价。小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称设计、制作简易的太阳能热水器。
实验目的熟悉太阳能热水器的构造和工作原理。
实验材料大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸。
1.在大纸盒里放一层泡沫。把小饮料瓶放在上面。2.把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光。
实验步骤3.对着光的一面透明塑料纸盖住。
4.盒子可以改变角度。5.盒子内外全涂成黑色。
实验现象。我们能完成我们设计制作的简单太阳能热水器。
及分析。教师评价。
小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称检验我们的太阳能热水器。
实验目的检验我们设计制作的太阳能热水器的效果如何。
实验材料制作的太阳能热水器、温度计。
1.把装好200毫升冷水的太阳能热水器放到阳光下。2.每隔5分钟测一次水温，记录测量结果。
实验步骤3.交流我们的实验结果。
4.我们要进行哪些改进。
实验现象通过测量，我们设计制作的太阳能热水器的效能不好，原因有及分析。
很多，我们将继续改进。
教师评价。小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称探索岩石变化的原因。
实验目的知道岩石变化的原因是受水、大气、气温或动植物的作用。
实验材料岩石、镊子、塑料瓶、石膏糊、绿豆。
1.冷和热的作用。将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。2.流水的作用。将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈摇晃。
实验步骤。3.植物的作用，在石膏糊上种植绿豆。4.动物的作用，观察田鼠的活动并记录。
实验现象岩石在受到冷然、流水或动植物的作用时，岩石会碎裂成小石及分析。
子或沙。教师评价。
小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称寻找土壤的成分。
实验目的知道土壤由哪些成分组成。
实验材料土壤、放大镜、烧杯、玻璃棒、水、白纸。
1.把一些校园的土壤带回教室。
2.把土壤到在一张纸上用肉眼观察并记录。
实验步骤3.用放大镜观察并记录。
4.把一些土壤倒入水中，搅拌，静置后观察。
实验现象。发现土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等的混合物。
及分析。教师评价。
小学科学学生实验报告。
学生姓名：年级：组号：实验日期：20年月日。
实验名称模拟雨如何影响土地。
实验目的知道雨水对土壤侵蚀的过程和地貌的形成。
实验材料塑料盒、塑料瓶、塑料盆、土壤、水。
1.用土壤在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形并拍紧，在土的边沿造一个悬崖。
实验步骤2.准备一个装满水的塑料瓶，在瓶盖上扎一些小孔，做成喷水。
器，改善瓶盖。
3.用手挤压喷水器，让水喷出形成降雨，观察并记录实验现象。
实验现象。雨水把地表的泥土带走，地表的地形发生改变。
及分析。教师评价。
五年级上册实验报告 1
小学科学学生实验报告。学生姓名 年级 组号 实验日期 20年月日。实验名称种子的发芽实验。实验目的 了解绿豆种子发芽是否需要水。实验材料盒子 纸巾 绿豆种子。1.准备两个不漏水的盒子。2.在盒内垫纸巾并按三个洞。实验步骤。3.在纸巾上各放三粒绿豆。4.往一个纸巾上滴水，一个不滴。实验现象滴水的盒子种...
五年级实验报告单
1实验名称 测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力 实验目的 1 知道物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。知道大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力不同。2 懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。实验器材 大小不同的泡沫块 水槽 弹簧秤 带吸盘的小滑轮 细线 实验步骤 1 利用 测量...
五年级实验报告单
凸透镜。1 教师预先在学生桌子上放上放大镜和一张有字的纸，一张白纸，一只手电筒。二 学生入座后要学生右手先拿放大镜观察有字的那张纸会有什么现象。字看得很清楚，字变大了，有放大作用 3 右手拿手电筒去照，左手拿放大镜去观察桌子上的白纸，会有什么现象。让镜面与电筒光线垂直，调节镜片与纸的距离，使光斑最小...