一、考试概况及问题分析。
下面对测试情况做以具体的分析：
一）、填空部分：问题出现最多的是第(8),（9）小题，此题是为了考查学生对图形的面积和统计知识的掌握，多数学生对这方面的知识不是很清楚，尤其是用数字表示可能性。
二）、判断题部分：出错率较高的是第（1）、（4）两小题，前者属没弄清余数问题后者是用字母表示算式没有弄清因此失分。
三）作图题，个别同学又忘了三角形的面积还得除以2.
二、失分的主要原因是：
1、推理、判断和解决问题的能力不强一是学生对动手操作和数学语言表达能力不足，二是学生运用已有的学习经验灵活解决问题的能力有待提高。
2、没有形成良好的学习习惯。审题不认真，读题不完整，做错顺序，抄错题，这类情况导致很多同学无谓失分。
3、学生缺乏综合能力培养学生的知识与生活联系还不够，解决问题的方法策略单一，不能综合运用已学过的数学知识来分析数学信息，缺乏综合性解决问题的能力。
三、改进措施：
一）提高课堂教学质量1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。而发挥教师群体力量进行备课，可以弥补教师个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和**教材，准确把握教材。
2、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践。探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。
只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反。
三、灵活应用的水平。3、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。
数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验**，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
二）、继续加强学生良好学习习惯的培养。
审题不严，读题不完整，写丢答案，做错顺序，不认真检查，这类情况各校普遍存在，学生良好习惯的养成非一日之功，需要老师持之以恒地付诸努力。
三）、加强教师自身业务素。
五年级上册期末数学试卷
苏教版五年级数学上册期末试卷2010.12 同学们，一学期愉快学习生活又将结束了，你一定掌握了许多的数学知识和本领，请认真读题，仔细答题，发挥出自己最好的水平！祝你成功！一 填空。20 1 在 8中，是正数的有。是负数的有。2 在下面的括号里填上适当的数。2.5平方米平方分米 120分时。26000...
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