五年级第二单元光与色彩研究透镜教案

发布 2023-04-16 18:20:28 阅读 3122

教学内容。

第二单元光与色彩3.研究透镜。

教学本课安排了教学内容有:一、通过观察水中吸管的弯折现象,了解光的折射现象。内容。

二、研究透镜对光的偏折现象。三、自制望远镜。通过本课学习,旨在让学生能分析认识光的折射现象,了解凸透镜和凹透镜的折射规律。预期教学效果。

1、知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时,传播的方向会在交界面发生弯折。

2、能通过研究,概括出凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。3、通过制作简易望远镜,能提出更多可以自己研究的有关透镜的问题。

教学重点难点。

重点:认识光的折射现象。难点:

制作简易望远镜。

教时1课时课时。

第一课时。教学教师准备:放大镜、烧杯、近视眼镜等准备学生准备:涂黑的纸条教。

教学体流程。

教师活动。学生活动。

教学情况分析。

学活动设计。

一、认识折射。1、出示盛水的烧杯,1、说说看到的现象,二、研究放大镜(凸透镜)。

三、研究近视眼镜(凹透镜)

放入铅笔,让同学们观察现象。

2、请同学联系生活说说还有什么时候看到类似的现象?3、师介绍,当光线从水中射入空气中时在交界面出现弯折,这就是折射。

4、出示放大镜。请同学说说其特点?5、引导玩放大镜。清同学说说放大镜的玩法有哪些?

6、教育学生注意安全。

7、组织汇报,怎么玩的,有什么发现?8、师及时表扬,并进行板书。

9、出示近视眼镜,引导学生观察。10、鼓励学生对近视眼镜的特点做出猜。

2、联系生活说说以前见到的类似现象:水中鱼等。

3、联系生活说说光线还有可能从哪种物质射入另一种物质?

4、透明的,摸一摸是中间厚边缘薄。5、看字、在阳光下烧纸、看人……

6、领取材料,进行实验。

7、光斑汇聚一点容易烧着,看人的时候近出大,远了就倒了。

8、近视眼镜和放大镜正好相反,中间薄边缘厚。

9、缩小、不聚光、

四、了解凸透镜和凹透镜的用途。

测?11、提供材料让学生进行验证。12、组织汇报。13、师小结:其实准确的说像放大镜这样的透镜称之为凸透镜,像近视眼镜这样的透镜称之为凹透镜。

14、讨论:生活中哪些地方用到凸透镜和凹透镜呢?

15、鼓励课后尝试。

正像。10、学生进行操作。

11、望远镜、显微镜等。

五年级第二单元光与色彩研究透镜教案

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