小学科学大象版五年级上册高效课堂资料。
2地球大“变脸”》教案。
教学目的。1.会使用地球仪。
2.知道地球表面变化的大致过程。3.认识一些典型地貌的特点。4.知道引起地貌变化的主要原因。
教学准备。计算机、投影仪、地球仪等。
教学重点。通过认识地球表面的变化过程及其引起变化的原因,培养学生对科学的求知欲,发展学生的空间思维能力,领略自然科学的美妙和和谐。
教学过程。1.地球仪及地球内部结构。
人类为了确定地球上某一点的位置,仿照地球的形状,按一定比例缩小的地球模型,叫地球仪。在地球表面上绘制经线和纬线,用颜色、符号、文字等表示各种地理事物的位置、形状和名称。地球仪用途很广,一般用于科普活动、宣传教育、地理教学等活动。
2.地球变脸过程。
1)早期,地球只是一颗光秃秃的行星,没有大气的保护。陨石不断地轰击它。(2)持续的轰击使地球表面的岩石融化,地表变成了熔岩的海洋。
3)后来,轰击停止,地面冷却。但大量的气体却随着火山爆发喷射而出,形成大气层。
4)一场数千年的大雨,使地球变成一片汪洋。随着地壳的运动,又出现了陆地。可见早期的地球没有生机,经过及其漫长的地壳运动和生物进化,才形成了如今美丽、文明的星球。
现在还能从地球上找到地壳运动留下的特殊的地貌特征。
3.典型地貌特征。
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