2、会使用砂纸对木质材料进行打磨。
教学难点：使用锥子对木质材料进行打孔。
教学准备：制作材料及工具。
教学过程：一、导入。
上节课，我们对锯子进行了一些了解，今天大家就动手尝试制作一个属于自己的学生锯。
二、观察范作，了解制作步骤。
1、出示生活中常见的锯子，仔细观察，你发现锯子是由哪几个部分组成的？这几部分是如何连接的？
2、出示锯条、锯把，如何确定锯把上的孔的大小、距离？
3、小组交流制作学生锯，需要做哪些准备工作，该如何制作？小组内讨论制订制作计划。组织学生小组汇报，其他小组补充。
4、在制作过程中，你觉得哪一步比较难？你准备如何解决这个难点？
教师组织学生讨论钻孔、打磨，若学生说不出来，师出示相关材料：g形夹、手摇钻、锥子、三角锉、砂纸等材料，引导学生选择合适的材料，并**相应工具使用的注意事项。
三、学生制作，合作完成作品。
1、学生选取材料、工具。
2、学生进行制作。教师巡视指导，提醒学生使用工具注意安全。
3、对于手柄，你有什么新的想法？
四、展示评价。
出示作品欣赏、交流。
1、 你是怎么制作的？在制作中，你是如何解决困难的？
2、 在制作中还遇到什么没有解决的困难，我们一起来帮助他们解决。
3、 你觉得作品有哪些地方可以改进？
4、 教师出示资料补充锯子的使用方法和保养方法。
小学五年级上册劳动与技术教案学生锯
学生锯。教学目标 1 认识锯子 锥子等常见木工工具，知道它们的结构特点，了解它们的作用。2 在实际操作中掌握锥子 起子以及锯子的正确使用方法，并能利用工具对木质材料进行简单的加工。3 会使用砂纸对木质材料进行打磨。4 激发学生主动参与制作的兴趣，培养小组合作的意识以及初步的创新意识。教学重难点 1 ...
五年级上册劳动与技术
1.有趣的绒线绳。教学目标 1.了解使用绳进行编织小饰物，培养学生的动手能力。2.欣赏生活中各种棒针编织的饰物，了解其文化内涵和实用价值，掌握棒针起针的基本方法，有创意地运用编织技术，设计制作绒线绳饰物。3.愉快 积极地参与制作活动，在活动与合作中感受编织的乐趣。重点 掌握挂线起针的方法。难点 左手...
五年级上册劳动与技术笔筒
笔筒。教学目标 1 能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解作品制作的一般工艺流程。2 正确运用木工工具，熟练掌握钻孔 胶合等方法，并能在实践中不断改进 创新。3 愿意与他人合作，具有一定的质量意识。4 激发学生创作欲望，提高对作品的认识 欣赏与创造的能力。教学重点 正确运用木工工具，熟练掌握钻孔...