小学一年级语文培养良好的学习习惯（1）教学反思。
加强示范树立习惯意识。
——培养良好的学习习惯教学反思。
今年，我是第八次带一年级小朋友学习语文。多年的教学，我深深感知到习惯的重要性，叶老也说过语文的学习就是习惯的学习。刚进入一年级的门槛，在课上我不用华丽的话语，紧紧抓住**，要求学生说出图上的小朋友在干什么？
做的怎么样？你能做出来吗？在我的期待中，学生说的不够完整，我没有急于圆场，在下面的现场操作中边演示边讲解，力求学生做的准确。
其中的读书姿势，全班学生都能做到位。执笔姿势是永远都不能达标了，全班有5个人，不论我怎么教，只要离开我的视线，孩子马上自由乱做了。写字姿势中，学生的自控能力差，坚持不到5分钟，马上开始趴在桌子上。
如果想要真正纠正学生在幼儿园内三年养成的不良习惯，语文教师就要与其他科任教师做好沟通，大家统一好战略，指导学生养成良好的坐姿、执笔姿势及写字姿势。
两节课结束了，我的责任却刚刚开始。前方的路上，或许有荆棘，或许有泪水，或许有喜悦，我扬帆起航！
一年级培养良好的学习习惯
一二年级培养良好的学习习惯。写字姿势歌读书姿势歌 学写字，重姿势读书时，要做到 眼离书，约一尺眼离书，要一尺 胸与桌，离一拳脚放平，背挺直。离笔端，约一寸胸离桌子约一拳。用左手，轻按本臂肩脚，要摆平 学用品，放有序书本稳稳手中拿 记得牢，学巩固还要稍稍向外斜。好习惯，早养成书本用具放有序。终身益，受...
一年级培养良好的学习习惯
涟水县梁岔中心小学2013 2014学年度第二学期。一 5 班语文教学计划。一 基本情况分析。一年级一班共有50个学生，男女生比例相当。经过一学期的学习，大部分学生基本养成了良好的学习习惯。从本班学生的整体素质看上游学生的比例偏少，后面有20 的学生在学习习惯和学习能力等方面与其他学生拉开很大的差距...
小学一年级语文培养良好的学习习惯教案
1 使学生了解专心倾听 勇于发言的意义和基本要求。2 指导学生认真写铅笔字。3 通过反复训练养成良好的书写习惯。教材分析重点养成上课专心听讲 认真思考 积极 的习惯。难点养成良好的书写习惯。教具挂图电化教学光盘。教学过程。一 导入。新年新开始，老师祝愿所有小朋友在新的一年里学习进步，身体健康。二 学...