三、创新思维的习惯培养。
一年级学生是充满灵气并且富于幻想的，他们的思维受到的束缚是最小的。这时也是培养他们创造性脑力劳动习惯的起步阶段。培养学生敢想，敢问，敢说，敢争辩，大胆探索的习惯使学生更富有创新精神。
建立一种平等、和谐、民主、亲切的课堂氛围。鼓励学生去怀疑，不能盲从教师和教材。允许在课堂中插话，鼓励学生大胆探索，善于发现问题并敢于提出新的见解，还要允许失败。
经常的在课堂教学中启发创造想象，进行创新思维的训练，努力让学生形成创新的习惯。
如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习，那么学习对儿童来说是可以成为一件有趣的，引人入胜的事情的。
乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息。”可见良好的习惯对人一生的影响，所以要重视它。
而且习惯的养成要抓准时机，用对方法。最后使学生形成习惯，内化为素质。
一年级学习习惯的养成
周明。今年又教一年级，掐指算来这是我带的第三届一年级了！很喜欢小孩子的天真烂漫，童言稚语总让我忍俊不禁，也就长怀一份童心，享受着和孩子们在一起的时光，感谢着工作为我带来的快乐。一直在搜罗一些班主任们的班级管理经验，着实学到不少，感觉班主任工作真是世界上最最琐碎的工作了，但又是最让人有成就感的工作。把...
一年级学习习惯的养成
一年级学生学习习惯的养成。霍山县大化坪镇白莲岩中心学校张晓娟。这几年一直代高年级语文，去年秋学期却改代一年级。刚开学的那段时间，对于刚接手一年级的我来说，真是有点茫然不知所措。课堂上经常会出现这种情况 上课铃声响过后，仍然说话 打闹。上课注意力不集中，有把头钻到抽屉里做小动作的，有在桌上玩玩具的，还...
一年级新生学习习惯的养成
一年级新生学习习惯的养成，随堂笔记。一，习惯养成篇。1，开学前准备工作。文具配备，适用简单为主，不花哨。作息时间的改变。语言转变。二，孩子之习惯养成。养成自己的事情自己做的好习惯。学会倾听的习惯。养成良好的完整表达的习惯，例如给孩子讲完一段小故事后让孩子复述一下讲给家长听。养成良好的阅读习惯。三，孩...