小学课程教学设计。
设计者班级：01姓名：高青学号：1104组别：指导老师：
授课年级课题。
一年级棉鞋里的阳光。
课程名称课时。
语文2、认识“棉、照”等１３个生字，会写“妈、奶”等６个字。
教学目标。、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的意思。３、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
教学重点教学难点教法。
认字、写字和自读自悟课文。
有感情朗读课文，培养体贴长辈的思想品质。
朗读指导法、谈话法、讲授法。
课堂类型。棉鞋里的阳光。
新授。妈妈晒棉被奶奶晒棉鞋小峰。
板书设计。孝敬老人。
第一课时。一、谈话导入。
同学们，这几天天气冷不冷？那同学们想想是不是下雨天比晴天还要冷？为什么呢？
为什么晴天比下雨天暖和呢？因为晴天有什么---板书【阳光】我们今天学习的内容就与阳光有关是什么？板书课题---棉鞋里的阳光。
二、读课文识字1、初读课文找出生字。
同学们，老师疑惑了，太阳在天上，怎么阳光就跑到棉鞋里边去了呀？你们知道吗？好，那我们就走进课文一起去寻找答案吧？
现在翻开书第27页自己大声读一遍课文，边读边圈出自己不认识的字。2、集体识字。
教学过程及内容设计。
同学们都读完课文了吗？刚才有同学告诉老师说有好多生字不认识，现在先我们一起认识一下这些生生字宝宝吧？
1）幻灯片出示生字，教师或学生交流识字方法（2）齐读生字，找学生读。
3）（看来同学们都会读了，但是现在看看没有拼音了谁还能读？）切换到没有拼音的生字。**车读，找学生读，其他人跟读。（4）组词，找学生轮流组词。
三、再读课文。
1、听录音读：生字宝宝我们都认识了，现在我们把生字放回课文中去。我们先听一遍录音，同学们要认真听尤其注意自己不会读得字，自己可以小声的跟着读。
2、自由读课文，边读边标出自然段。读完回答老师的问题：阳光怎么跑到棉鞋里面去了呀？
这篇文章讲了一个什么故事？四、了解文章大意。
现在同学们能帮老师解开疑惑了吗？阳光怎么跑到棉鞋里面去了呀？这篇文章讲了一个什么故事？（没有时间就留作作业）
请学生回答，根据学生的回答作总结。
第二课时。一、复习生字导入。
昨天我们学习了《棉鞋里的阳光》这一节课的生字，同学们还认识他们吗？
出示上节课所学生字，学生齐读，找学生读。
摘果子游戏：乱序出示不带拼音的生字，学生读对了可以即摘取苹果树上的苹果。
出字谜：一人一张口---合一条白毛巾挂在木头上---棉2、课文里有好多短语我们一起来看一下你会不会连。
出示幻灯片做课堂练习“连一连”。如：晒棉被、摆拖鞋、钻被窝。
教学过程及内容设计。
二、品读课文。
1、检查完生字老师还得检查一下你们读课文的情况。现在老师要找4名同学来读一下这一篇课文，谁来读？其他同学认真听、纠错。
读完及时指正错误，引导学生注意说话人的语气，请读得好的同学来读。现在谁有信心比刚才这组读得更好，要声音洪亮、读出说话人的语气，再找一组学生读。三、讲解课文。
1、提问问题：（1）课文**现了几个人，他们是谁？--板书：妈妈奶奶小峰。
2）他们都做了什么事？
妈妈晒棉被---妈妈为什么晒棉被（找出相关的句子读出来，读出语气）你能用用“因为所以”回答吗？练习“因为所以”句型。
小峰晒棉鞋---小峰为什么晒棉鞋---奶奶说了什么？
奶奶，奶奶心里会想些什么？
3）你觉得妈妈和小峰对奶奶好不好？就是说妈妈和小峰都懂得---孝敬老人。
四、学写生字。
打开网页“天音快乐学堂”《棉鞋里的阳光》一课的动态写字板块，师生一起跟**生字写法，再带领学生练写。
妈”和“奶”一组，女子旁注意最后一笔变“横”为“提”不超出撇外；“收”和“放”一组提示反文旁的写法。
书写时注意坐姿和写字姿势，尤其注意以下几点：
教学过程及内容设计。
妈女做偏旁第三笔变提、不要出头伸出撇外奶第四笔是横折折折钩午牛字不出头。
合上面的人字头撇、捺要舒展开，中间的短横别忘掉放第三笔是横折钩。
收第一笔叫竖提，起笔比竖低。
五、布置作业。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮手。
人教版小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教学设计
棉鞋里的阳光 教学设计 一 谜语导入，激发兴趣。1 师 同学们，今天老师特地为你们带来一个精彩的谜语，相信你们肯定会喜欢。课件出示谜语 看得见，摸不着，白天有，晚上无，晴天有，阴天无，万物生长全靠它。谜底是。学生举手回答，信心倍增猜谜底，教师及 价学生 你们真是一群聪明的孩子，同时屏幕打出谜底 太阳...
一年级下册7 棉鞋里的阳光教案
7.棉鞋里的阳光。一 教材简析。棉鞋里的阳光 选自教版一年级下册第二单元。本单元编排的五篇课文，以专用家庭温暖为主题知识组织教材，教育学生关爱家人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈 敬爱父母等道理。二 教学目标。1 认识 棉 照 等13个生字，会写 妈 奶 等6个字。2 正确 流利 有感情地...
一年级下册语文同步练习棉鞋里的阳光人教版
人教版语文一年级下册第二单元第7课 棉鞋里的阳光 同步练习。1 看拼音写词语。m m n i n i zh n w f n hu sh u q 答案 妈妈 奶奶 中午 放回 收起解析 分析 从字的结构上划分，妈 奶 放 收 是左右结构 起 是半包围结构。中 午 是独体字 回 全包围结构。点评 要求学...