人教版语文一年级下册第二单元第7课《棉鞋里的阳光》同步练习。
1、看拼音写词语。
màmα__nǎi nαi___zhōnɡwǔ__fànɡhuí__shōu qǐ__答案：妈妈|奶奶|中午|放回|收起解析：
分析：从字的结构上划分，“妈、奶、放、收”是左右结构；“起”是半包围结构。“中、午”是独体字；“回”全包围结构。
点评：要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“奶”左边是“女”要稍窄些，右边是“乃”要稍宽些。2、选合适的字涂上颜色。
中（午牛）__奶奶在阳台上晒被子。②我（和合）__妹妹去公园（直植）__树。答案：午|和|植解析：
分析：午wǔ，中午、午睡。“午”字上出头是“牛niú”，牛黄、牛角、斗牛。
“和、合”都读hé，：和美、和睦、和谐、和声；合作、合算、合适、合同、合理。“直、植”都读zhí，直线、直角、直径、直立。
“直”左边加一个木是“植”，种植、培植、栽植、植树。点评：主要测试学生对形近音字、同音字的掌握，平时读课文或说话要注意区别。
3、给词语宝宝分类。
老虎鲜花绿草爸爸山羊柳树妈妈奶奶小猴人物植物动物答案：爸爸、妈妈、奶奶|鲜花、绿草、柳树|老虎、山羊、小猴解析：
分析：人物：爸爸、妈妈、奶奶；植物：
鲜花、绿草、柳树；动物：老虎、山羊、小猴。点评：
读准字音，理解词义，通过对词语分类来加强巩固生字。使学生对记忆生字产生兴趣。试题标签：
人教版语文一年级下册第二单元第7课《棉鞋里的阳光》4、找座位晒摆放钻。
___拖鞋___棉被___被窝___**。
第1页。答案：摆|晒|钻|放解析：
分析：这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：摆拖鞋、晒棉被、钻被窝、放**。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。5、选反义词填空。
湿收脱难受出少穿___舒服___多___干___放___进___答案：脱|难受|少|湿|收|出解析：
分析：穿chuān：穿上衣服；脱掉鞋。
舒服：太阳晒着好舒服；胃难受。多与少相对。
干与湿相对。天气好地面是干的，下雨了地面被淋湿了。放与收相对。
进与出相对。
点评：主要测试学生对反义词的掌握，可以用组词的方法帮助记忆反义词。平时在学习中注意多多积累。
6、比一比，组成词语写下来。妈___放___午___合___奶___收___牛___会___
答案：妈妈|奶奶|发放|收回|中午|牛黄|合作|开会解析：
分析：“妈mā、奶nǎi”二字都有女字旁，组词：妈妈、奶奶；“放fàng、收shōu”二字都有反文旁；组词：
发放、收回；“午wǔ”子上出头是“牛niú”，组词：中午、牛黄；“合hé、会huì”都有人字头，组词：合作、开会。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构两方面加以区别，然后再用形近字组成词。
7、读一读，猜一猜它是什么字？①一人一张口。__
割掉牛的头，据掉牛的角，太阳底下能做到。__一条白毛巾，挂在木头旁。__
第2页。日落西山。__羊尾巴进锅。__答案：合|干|棉|晒|盖解析：
分析：猜谜语的方法：1、合成法由两个以上的字合成谜底。2、加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。3、减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。
点评：掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。8、按课文内容填空。
妈妈给奶奶晒___奶奶睡得很___小峰为奶奶晒___奶奶穿着很___答案：棉被|暖和|棉鞋|暖和解析：
分析：这道题是填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“被”字，不要写成“披”。
点评：主要考查学生对课文的熟练情况和综合能力，要注意区别同音字和形近字。9、看看谁说得多。
棉棉花棉被棉衣棉鞋放合。
答案：放下|放学|放假|放开|合同|合伙|合眼|合力解析：
分析：一字组多词：放：
放下、放学、放假、放开；合同、合伙、合眼、合力、合家欢乐。点评：这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定基础，平时注意多积累，通过扩词熟记生字。
10、想一想，填一填。暖和温暖什么怎么①这是___东西？②棉被___这么暖和？
冬天过去了，__的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更___了。答案：什么|怎么|温暖|暖和。
第3页。解析：
分析：暖和：暖和它的反义词是寒冷，让人感到温暖柔和的感觉。
温暖：不冷不热。什么：
指所要问的事物。怎么：常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等。
点评：主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时在学习中注意多多积累。11、帮动词找到家。
盖晒合脱睡收。
___眼睛___午觉___棉衣___棉鞋___棉花___棉被答案：合|睡|脱|晒|收|盖解析：
分析：这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：合眼睛、睡午觉、脱棉衣、晒棉鞋、收棉花、盖棉被。
点评：从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。12、给字选择正确的读音。
照（zhào zào）__晒（sài shài）__脱（tuōtuó）_棉（miàn mián）__答案：zhào|shài|tuō|mián解析：
分析：照（zhào）是翘舌音，不读平舌音zào；晒（shài）是翘舌音，不读平舌音sài；脱（tuō）读一声，不读二声tuó；棉（mián）读二声，不读一声miàn。
点评：正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。13、仔细观察一下，怎样才能写得更好看？
妈奶放收午牛答案：妈，奶，放，收，午，牛解析：
分析：“妈、奶”二字都有女字旁，“马”字的第二笔是“竖折折钩”“乃”字的第二笔是“横折折钩”，这两个都是一笔写成的。“放、收”二字都有反文旁，反文旁是4笔写成，第一个撇要靠上，横的起笔处应在撇的下方，第二个撇的起笔处应在横的右端，捺要写的舒张开。
“午”子上出头是“牛”。
点评：要求学生掌握字的结构，安排好字的笔画笔顺，写写正确、规范、美观。
第4页。14、找一找组字。
人女日王马少西。
答案：日+西__晒|女+少__妙|女+马__妈|人+王__全解析：
分析：从题中不能发现这道题是“合字法”记忆生字：日+西__晒、女+少__妙、女+马__妈、人+王__全。
点评：主要测试学生用“合字法”记忆生字，掌握字的结构，记忆生字比较容易。15、快乐阅读我最棒。
一个小书架，摆在我的家。上层爸爸用，中间给妈妈。我的书，在下面，每天放学要看它。
1）从儿歌中找出一对反义词写下来。__答案：上___下。
2）“我”的书放在___答案：下面解析：
一年级下册7 棉鞋里的阳光同步练习
7.棉鞋里的阳光第一课时。一 基础演练 看拼音写词语 m m n in izh n w h y nf n hu sh u q l i 二 拔高过关 按课文内容填空 妈妈给奶奶晒 奶奶睡得很 小峰为奶奶晒 奶奶穿着很 三 思维拓展 想一想，填一填。暖和温暖什么怎么 1 这是 东西？2 棉被 这么暖和？...
一年级下册语文同步练习 棉鞋里的阳光人教版
人教版语文一年级下册第二单元第7课 棉鞋里的阳光 同步练习。1 看拼音写词语。m m n i n i zh n w f n hu sh u q 答案 妈妈 奶奶 中午 放回 收起解析 分析 从字的结构上划分，妈 奶 放 收 是左右结构 起 是半包围结构。中 午 是独体字 回 全包围结构。点评 要求学...
一年级语文下册《棉鞋里的阳光》随堂练习
一年级下册随堂练习 棉鞋里的阳光 1 读一读，填一填。躺用 身 摆用 手 眼睛有 合有 口 晒用 日 扫用 看着有 唱有 2 比一比，组成词语写下来。妈 放 午 合 奶 收 牛 会 3 读一读，猜一猜它是什么字？1 一人一张口。2 割掉牛的头，剧掉牛的角，太阳底下能做到。4 回忆课文，填一填。妈妈给...