2019-2024年一年级品德与生活上册我的家教案北师大版。
教学目标。1．体验家庭生活的欢乐和幸福，学会关心父母、爱亲敬长。2．和父母更多地接触、更好地沟通，学习沟通方法。
3．发展讨论学习的技能，培养合作意识。活动时间：三课时。
第一课时我是家里的小主人。
活动过程。一、**录像，导入主题。
1．学生**本班同学在家里做家务的录像。2．讨论：在家里自己做过哪些家务劳动？二、讨论：我们还能为家里做些什么。
1。小组讨论，然后由每组推荐的代表发表意见。
2．教师小结，鼓励学生在家里多帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做些自己力所能及的家务事减少。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的辛苦，做一个爱劳动好孩子。三．实践：能干的小主人。
1．分组活动。学生自主选择剥豆、择菜、削水果、整理书包、整理图书等任务，要求在定的。
时间完成：评价，给在规定时间完成任务的学生—个小礼物，鼓励能干的小朋友在家多帮家长的忙，把自己的本领用上；对做得不好的同学，提出希望，建议他们平时多练习，一定也能成为能干的小主人。
第二课时我爱我家。
活动过程：一活动开始。
学生在欢快的**声中拍手入场，并揭示主题：“我爱我家”。二介绍“我的家”1介绍家庭成员。
2学生介绍自己（出生年月，属相，名字的含义）。3说说平时家人对“你”的关心，照顾。4平时你会为爸爸妈妈做些什么？三“小巧手”活动分组活动：
1给家人制作生日卡。
2画张画送给爸爸妈妈或爷爷奶奶。3用橡皮泥捏个小人或小动物送给家人。
活动中，发挥小组作用，引导儿童互相帮助，保证每个人都能有成果。4把作品送给家人。
第三课时快乐亲子会。
活动过程：一导入。
教师以“快乐家庭使者”的角色导入活动，并请家长进场。二活动1介绍家庭。
请小朋友以有趣的方式介绍自己的爸爸妈妈。2亲子沟通。
给父母提供纸和笔，提出一些问题，如自己的生日，属相，爱好，最爱吃的东西，对孩子做。
什么事感到最生气或感到最开心等等，让父母把答案写在纸上，再请儿童分别来回答这些问题，看看是不是对上号，对上的可以得到礼物。3趣味游戏。
请爸爸妈妈和小朋友一起来做一些有趣的游戏。4家庭才艺秀。
以击鼓传花的方式的来决定哪个家庭参加表演。对每个家庭的表演都给予奖励。5亲子时装。
为每一个家庭提供一些旧报纸，包装纸，皱纹纸和剪刀，胶水等材料，引导儿童和家长作成。
帽子，衣服，项链等打扮自己，作成有趣的亲子时装。6快乐舞会。
****，邀请家长和儿童共同舞蹈，开心联欢。三结束。
教师以“快乐家庭使者”的口吻进行总结：今天的聚会大家都非常开心，因为爸爸妈妈非常爱我们，我们也爱自己的爸爸妈妈，我们都有一个幸福温暖的家。在平时的生活中，我们不仅要经常和爸爸妈妈一起谈谈话，做做游戏，还要变得更懂事，更能干，要当好家里的小主人，做好爸爸妈妈的小帮手。
一年级品德与生活上册
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