2013—2014学年上学期中考卷面分析。
教师姓名张秀君。
学科数学参考人数35人。合格率。
总分。卷面分析及存在问题。
平均分77.6优秀率20%
本次期中考试，班级人数35人，参考人数35人。
从卷面来看，一年级学生第一次参加考试，对题目的要求不太理解，如第六大题的第5小题看图比多少，然后再对两个数比较大小写出来，学生不理解。错误率比较高。有关位置方面的题和看图列式等掌握的也不是太好，五以内基础知识掌握还不够牢固，成绩不是很理想。
良好的学习习惯是一个人必备的优良品质，也是学习数学的基本条件。一年级学生的学习习惯和听讲习惯还需要加强。从卷面上可以看出学生在这方面还有很大差距。
如：算错得数，看错题，数不清图中的天鹅，学生这种不认真、不细心的态度需要在今后的教学中加强规范和培养。对图意不理解，独立解决实际问题的能力还很薄弱。
学过的知识不能举一反三灵活应用。如果老师稍加提示，一些题解决是不成问题的，这说明学生理解能力还不行，独立解决实际问题的能力较薄弱，需有待加强和提高。
此次测评同样还可以看出，学困生与优秀的学生之间的差距很明显，出现了两级分化现象，尽管下了很大力气抓落后生，但这些孩子无论在计算上，还是在理解题意上，都反映出他们与好孩子之间存在着很大的差距。
今后措施。1）培养孩子们用心听讲和做事的态度及细心做题的好习惯。（2）多给学生创造动手操作和实际体验的活动机会。（3）注重对学生基础知识的掌握和基本技能的训练。
4）加强学生分析问题的能力和用不同办法解决问题的能力，多关注落后生。
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