的分与合》基础练习。
基础训练：1、把合起来是8的苹果涂上红色，合起来是9的苹果涂上绿色。
2、哪两朵云上的数合起来是9？连一连。
3、在□里填上合适的数。
4、**车。
5、想一想，填一填。
趣味数学：6、想使每个笔筒里都有8枝笔，每个笔筒里还要放几枝？写在□里。
1．** 1 吨废纸可以生产 750 千克再生纸，同时可以节省化工原料 300 千克，节约电 600 千瓦时，节约水 100 吨。
1)某废品**站上半年** 14 吨废纸，用这些废纸可以生产多少千克再生纸？
2)如果用**的 26 吨废纸生产再生纸，那么可以节约电多少千瓦时？ 2．大客车的速度是 67 千米/时，小轿车的速度是 88 千米/时，两辆车同时从。
凤凰ft出发去塔ft。当它们行驶了 4 小时时，小轿车到达了塔ft，这时大客车离塔ft还有多少千米？
4．1000 粒大米大约重 30 克。我国大约有 14 亿人口，如果每人每天节约 1粒大米，那么全国一天大约能节约多少克大米？
5．公园里有一块长方形草坪，宽 8 米，占地面积是 480 平方米。现在要把这块草坪的宽增加到 60 米1.一种药水按照药和水1∶20的质量比配制而成，现在要配制这种药水735克，需要药和水各多少克？
2.有一种铜锌合金，其中铜与锌的质量比是2∶3,现在加入锌6克，若得合金36克，求新的合金内铜和锌的质量比。
3.一批零件，已经加工完的个数与未加工的个数之比是1∶3,若再加工150个，此时，已加工的零件个数与未加工的零件个数之比为2∶3,则这批零件一共有多少个？
4.小明有邮票46张，小军有邮票38张，小军给小明多少张邮票后，小明与小军的邮票数之比为9∶5?
6.某年级有学生350人，低、中、高年级人数之比为17∶15∶18,低年级比中年级多多少人？
7.一个长方体的棱长之和为80 cm,长、宽、高的比是5∶3∶2,长方体的体积是多少立方厘米？
8.甲、乙两车同时从两地出发，相向而行，两地相距450千米，甲、乙两车的速度比为2∶3,经过3小时后两车相遇，甲、乙两车的速度分别是多少？
附加题。a,b两种商品的**比是7∶3,如果它们的**分别**70元，那么它们的**比是7∶4,这两种商品原来的**各是多少元？
解析】【解答】(1)桃子在2列5行，用数对表示是(2，5)；(2)胡萝卜在4列4行，用数对表示是(4，4).
故答案为：2，5；4，4
分析】用数对表示位置时第一个数表示列，第二个数表示行，图中横轴表示列，竖轴表示行，用数对表示位置即可。
答案】80
一年级上册数学教案 7 610的分与合苏教版 2019秋
10的分与合 教学设计。教学内容 苏教版一年级上册第41页内容。教材分析 由于10的分与合是用 凑十法 教学进位加法和用 破十法 教学退位减法的基础，所以单独安排一节课进行教学。让学生自己操作 探索 获取知识，并明确提出了有序操作的要求。随后安排了不同形式的练习，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。学...
一年级上册数学教案 7 125的分与合苏教版
2 5的分与合 教学设计。教材版本 学科 年级 册别 苏教版小学数学一年级上册课题 2 5的分与合 教学理论依据 本教学是根据学生思维的条理性以及发现规律 应用规律的主动性基础上设计成的。教学内容 教材第30页例题 试一试 及第31页 想想做做 教学目标 1 知识与技能。通过动手实践，自主探索，合作...
一年级上册数学合与分教学反思
养迁移能力，安排了 4的分与合 的手指游戏，希望通过这一环节，让学生看到 4可以分成3和1 马上能想到 4可以分成1和3 然后利用这样的方法，同桌之间合作学习，迁移探索学习5的分与合的知识，从而培养了学生的合作能力和迁移能力。教学中，孩子们的迁移能力都还不错，大部分孩子都是看到一种分成的情况，马上就...