青蛙吃害虫。
教学目标：在具体的情境中，使学生进一步体会加减法的含义，掌握两位数加减整十数的计算，能正确进行计算。教学过程：一、导入新课。
师：同学们，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说。）
师：同学们，地球是我们生存的家园，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，爱护人类的朋友——动物。青蛙就是我们的好朋友。
它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，今天我们就请来了两只可爱的青蛙。（出示情境图）二、**新知。
1、学生观察“青蛙吃害虫”情境图，看图编故事。师：谁能看图给同学们讲一个小故事？
（指名讲故事）2、学生自已提出问题并尝试解决问题。师：你能提出哪些数学问题？
你能解决自已提出的问题吗？3、小组讨论交流计算方法。讨论：
你是怎么样算的？讨论：你是怎么样想的？
谁能用计数器拨一拨自已的计算过程？
4、拨计数器，学生根据拨的过程说出相应的算式及结果。5、游戏：看谁看得最快。6、看谁算得又对又快。7、练习。
三、课堂小结。这节课你学到什么？四、布置作业。
一年级数学教案 青蛙吃害虫
一年级数学教案 青蛙吃害虫。1 在具体情景中，进一步体会加减法的意义。2 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重点 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学过程 一 创设情景，引入新课。讲述青蛙吃害虫的故事，出示主题图。揭示课题并板书。二 创设情景，提出问题，列出算式。1 看了图，你能提出哪...
一年级数学教案《青蛙吃害虫》
3 初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。4 渗透环保和爱护动物的教育 教学设计 一 学前准备。1 口算32 570 6078 639 426 388 530 2083 6 2 谈话导入，揭示课题。师 同学们喜欢小动物吗？看看今天老师给大家请来了...
小学数学一年级下册教案 青蛙吃害虫
小学数学一年级下册教案 青蛙吃害虫。1 具体情境中，进一步体会加减法的意义。2 探索并掌握两位数加 减整十数的计算方法。3 初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。4 渗透环保和爱护动物的教育。教材分析 本节课的教学内容是通过青蛙吃害虫这一情境，使...