长春版小学一年级下册语文课件 《赶集》

教学目标：

1、理解课文，能够想象出集市上喧闹的情景。

2、准确、流利、有感情地朗读课文。

3、认识11个生字，会写2个生字。

教学重点、难点：

熟读课文，识字。

教学预备：可以预备一些实物，如镰刀、姜、蜡等距离学生生活较远的物品。

教学时数：2课时。

教学过程：第一课时。

教学内容：读韵文，识字。

教学过程：导入新课：

上节课大家到农贸市场走了走，这节课我们就和小妞妞一起去赶集，到集市上看一看。（板书课题）

读文、识字：

1、学生自由读课文。

2、指名读课文，画出你叫不准的字。

3、随机识记二类生字。

做一下猜字游戏或是拍字游戏，增强二类字的识记。

4、同桌之间配合读课文。

5、拍手读课文。

6、在课文中学习一类生字。

吓：使人可怕，威胁扩词：吓唬。

（he）恫吓、恐吓。

跳：左右结构形声字字义：1、蹦，跃，两足离地全身向上或向前，引申为越过，通路。2、一起一伏地动。

扩词：跳跃、跳高、跳远、跳绳、跳板、心跳。

三、指导书写：

让学生**虚宫格中字的整体结构再书写。

四、游戏巩固生字。

第二课时。教学内容：

完成课后习题。

教学过程：1、复习巩固生字，朗读课文。

2、课后习题。

（1）读一读，连一连。

（2）读课文竞赛。

（3）采蘑菇，涂色。

（4）买卖游戏。

【篇二】教学目标。

1、学会本课的4个生字，认识12个生字。

2、准确、流利、有感情地朗读课文。

3、做买卖的游戏，在游戏中发展语言。

教学重点。结合图画识记字形，了解字义。

教学难点。字形与字义的相结合。

教学过程。一、导入新课。

同学们，昨天我们一起走进了农贸市场，看见了许多水果和蔬菜，今天我们再随一位小姑娘——妞妞一起去赶集，大家同意随老师一起去吗？好，今天匀来学习新的一课——赶集。

请同学们随老师齐读文题。谁能说说赶集是怎么回事？

二、听读课文，体会感悟。

1、感知课文，听师范读，边听边思考，这篇小韵文介绍了小妞妞去哪儿，她都看到了什么？

2、领读，师读一句生读一句。

3、标出文中共有几句话，在课文中画出本课生字。

4、借助拼音自由读课文，注意读准刚画出的生字的读音。

三、多种方法，学习生字。

1、学习生字“妞、镰、绳”。

2、结合实物学习生字“姜、辣、蒜、蜡”。

3、学习生字“粗、猛、吓、枣、跳”。

四、练习，游戏巩固。

1、师领读生字。

2、指名读生字。

3、**车竞赛读生字。

4、全班齐读生字。

5、读下面各词。

6、有感情地拍手读课文。

五、作业。有感情地熟读课文。

第二课时。一、复习巩固，发展语言。

1、通过生字卡片认读上节课所学生字。

2、选出一字，组词造句。

3、寻生读课文，分组分句读。

4、全班齐读课文。

5、寻生说说“还知道哪些水果和蔬菜名字”。

二、完成课后习题。

1、读一读，连一连。

这一练习是为了关心学生把认识事物与巩固识字结合起来。先指导学生读准词语，再连线。

2、读课文竞赛。

3、采蘑菇，涂色。

4、买卖游戏。

三、指导书写生字。

1、**字形，每一笔在虚宫格中的位置，教师范写，然后再指导学生书写。

2、注意“跳”字最后一笔是点。

四、作业。1、书写生字。

长春版小学一年级下册语文课件 《赶集》

篇一。教学目标 1 理解课文，能够想象出集市上热闹的情景。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 认识11个生字，会写2个生字。教学重点 难点 熟读课文，识字。教学准备 可以准备一些实物，如镰刀 姜 蜡等距离学生生活较远的物品。教学时数 2课时。教学过程 第一课时。教学内容 读韵文，识字。教学过程 导...

长春版小学一年级下册语文课件《赶集》

长春版小学一年级下册语文课件 赶集 教学目标 1 理解课文，能够想象出集市上热闹的情景。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 认识11个生字，会写2个生字。教学重点 难点 熟读课文，识字。教学准备 可以准备一些实物，如镰刀 姜 蜡等距离学生生活较远的物品。教学时数 2课时。教学过程 第一课时。教学内...

湘教版小学一年级下册语文课件《太阳花》

湘教版小学一年级下册语文课件 太阳花 教学目标 1 认识16个生字。2 有感情地朗读课文，了解 五颜六色 等词语的意思。3 感受太阳花的美丽，陶冶情操。教学重难点 1 掌握7个生字的音 形 义，理解 五颜六色 等词语的意思。2 从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。教学准备 多 课件，生...