2019-2024年一年级品德与生活下册。
多彩的课余生活3教案。
浙教版。教学目标】
1.知识目标：
通过教学，使学生认识集体活动是快乐的，课余活动是丰富的，自由活动是有趣的。
2.情感目标：
通过感受课余活动的快乐，体会集体生活的美好。
3.能力目标：
让学生交流展示自己的课余生活，分享课余生活的快乐，发展学生的人际交往能力。
教学重点】交流展示自己的课余生活，感受课余生活给自己和他人带来的快乐。
教学难点】指导学生做健康有益的活动。
教学准备】1.教师制作关于学生课余活动的课件。
2.学生做好自己的课余生活记录。
教学过程】一、交流感受台：
教师导语：前一段时间，老师让同学们完成一项记录，记录自己的课余生活，现在我们来交流一下：
1.前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？
a.可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；
b.可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；
c.可以讲讲自己读了什么好书；
d.可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长；
e.可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；
2.全班交流。
每组推选一位优秀代表进行全班交流。
3.共同评议。
评选出活动新颖、有趣，开展得认真深入，收获丰富、感受深刻、对大家启发大的同学，教师颁发“课余生活之星”奖章。
学生通过展、演、画等形式展示了自己的课余生活，感受课余生活的快乐。
二、经典展播台：
1.教师**同学们做操的场景、大课间活动、学校运动会、跳蚤市场、“六、一”中华文化传统秀登本学期学校开展的活动，让学生重温当时活动热闹的场面。
a.谈谈自己当时参加活动的感受。
b.谈谈自己的收获。
2.说说自己喜欢的活动。
a.你喜欢哪些活动？在括弧里画“√”或在空白的方格里贴上自己喜欢的活动的图画。填写书29页。
b.学生交流：
游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……
课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练……
个人爱好，如：小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……
家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生……
三、明辨是非台：
过渡：课余活动多参加可以锻炼身体，增长见识。但是，有小朋友在课余玩这样的活动，大家来看看。
1.电脑演示一个小朋友戴丑面具吓同学的场景。
让学生谈谈自己的看法。
小结：课余开展有益的活动，才能身心愉悦，不做不健康的游戏。
2.辨析：在健康游戏的括弧里画“√”在不健康游戏的括弧里画。
×”。填写书上29页判断题。
四、总结：师：同学们，课余活动是丰富多彩的，让我们每个小朋友都能拥有快乐的课余生活。
年一年级品德与生活下册多彩的课余生活1教案浙教版
2.那么，想知道咱们班的小朋友放学后的作息时间是怎么安排的吗？教师出示几个学生的作息时间表，请学生评议 3.小组里的小朋友也想和你们一起分享你的安排下呢！把交流推广到小组 来评评我们班哪几位小朋友的安排最合理。小组交流，评出组中最佳代表 每组经推荐，派一名认为是有小组里最佳的学生上来讲述自己的安排。...
品德与生活一年级下册课教案
品德与生活一年级下册课例集锦。山东人民出版社 第一单元温暖的爱。1 我的家 教学设计。教学目标 1 引导学生感受温馨 和谐的家庭生活氛围。2 家庭成员之间的关系，加深对家庭成员的了解。3 初步认识到自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做自己力所能及之事。4 发展讨论学习的技能，培养合作意识。教学准...
品德与生活一年级下册
品德与生活一年级下册 我的这一年 说课稿 各位评委，各位老师，早上好！我是 中心小学的 我说课的内容是品德与生活一年级下册第四单元 我要上二年级了 主题一 我的这一年 一 说教材。作为本单元的开篇课，它主要让儿童总结一年级的生活，为下面展望二年级的学习作铺垫。二 说学情。孩子们经过一年级的学习，各方...