东兴小学一年级第一学期语文教学计划

发布 2023-04-11 01:27:28 阅读 9442

东兴小学一年级第一学期语文教学计划提要:拼音学习采取在情境图中学,通过看图读儿歌,读文等多种形式,随学文学字学拼音,互相配合,力求生动有趣,降低了学习难度。

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东兴小学一年级第一学期语文教学计划。

一学生知识现状分析:

一年级孩子处于学习启蒙阶段,经过学前教育,口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子们乐于**、团结合作、勇于创新的精神。

二、教学任务、要求。

本册语文共有八个单元,暗含八个主题,充分考虑了儿童母语习得和发展的规律,充分考虑了学生的学习兴趣。

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。全册识字384个,其中会写字140个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走,先认后写,多认少写。

2.养成良好的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

3.学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习,降低了学习难度;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。

4.让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

5.积累自己喜欢的成语和格言警句。

6.养成讲普通话的习惯。

7.有的表达的自信心。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

8.对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题,和同学互相**。

三、教学重点、难点。

教学重点:拼音、识字、写字、朗读。

学生学习方法的引导和学习习惯的培养。

教学难点:1.全面提高学生的语文素养,培养学生主动**、团结合作、勇于创新的精神。

2.学生与别人能大胆、自信地交流。

四、提高教学质量的措施。

1.拼音学习采取在情境图中学,通过看图读儿歌,读文等多种形式,随学文学字学拼音,互相配合,力求生动有趣,降低了学习难度。

2.遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。

3.在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

4.注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。

5.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

6.注重熏陶感染,潜移默化,贯穿到语文教学过程中。

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