教学工作情况政治理论知识应知应会一年级第一学期家长会发言稿。
教学过程中的建议-
推进一带一路建设既要。
机器人教学存在的问题尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位能在百忙之中来参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和对我的信任。
我愿意借今天的家长会，和大家一同**孩子的学习问题，架设起学校与家庭协同教育的桥梁。
如何做好家庭教育。
一、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长的时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。
他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？
要是都全了就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。（格式说明略）学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。
特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。
二、把孩子推上讲台，和孩子分享功课。
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。
对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式
三、让孩子享受成功的喜悦。
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到老师和家长的肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样做能够更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。
有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！
不要吝啬真心的表扬。
四、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去毫不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。
这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。语文也并不仅仅是简单的读读写写。还要学会动脑筋思考问题。
学会欣赏、夸奖、鼓励，做孩子的好榜样。
总结人生，许多人会发现，不仅孩子，全世界所有的人，男女老少，人人需要欣赏，需要被欣赏；需要夸奖，被夸奖；需要鼓励，被鼓励；需要榜样。
做家长的哪一个人不需要这个？
从小不知道对孩子实施欣赏和夸奖的家长是一个失职的家长，也是一个愚蠢的家长。
怎样对孩子实施呢？
欣赏、夸奖、鼓励和榜样法”告诉家长怎样一点一滴地发现孩子在各方面的优点，怎样发现孩子哪怕是最微小的进步，怎样在孩子遇到挫折时，对孩子进行有效的鼓励，怎样为孩子找到可以效仿的榜样，从而增加孩子的自信心与学习能力。
家长永远不要失去对孩子任何一个欣赏、夸奖、鼓励、榜样的机会，如果一时找不到欣赏与鼓励孩子的机会，要尽可能创造出这样的机会，最大限度地调动孩子学习的兴趣与向上的积极性。
寻找孩子被夸奖、被欣赏的理由，是家庭教育特别高的艺术。
掌握了这门艺术，您一定会成为一个幸福的家长。
祝愿您的孩子成功！
要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。 如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
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