2004——2005学年度第一学期一年级语文科教学计划养培良好的学习习惯。
一、教学要求1、通过仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确读书姿势、写字姿势和握笔方法，在实践中养成姿势不对不读书、姿势不对不动笔。
2、通过仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确的使用学习用品的方法培养爱惜学习用品的习惯。
3、通过观察和反复训练，使学生做到读书写字坐端正，身体重心落在坐骨和椅支撑点范围内，眼睛和书本距离保持在30—35厘米之间，胸部与桌缘距离保持在6—8厘米之间。
读书时要使视线与书本平面所成夹角接近直角；写字时手臂平放桌面上，笔杆与练习本平面呈60夹角，食指较他母指稍低，握笔点与笔尖距离保持3---4厘米。
二、教学重点、难点掌握读写姿势和握笔方法，爱护学习用品。
三、教学时间3个课时。
四、教学内容1、让学生认识到保持正确的读写姿势，与视力健康、身心健康发展、读写质量非常重要。
2、通过看图，懂得怎样做才符合要求。
3、爱惜学习用品。
五、教学设想1、利用有趣的挂图吸引学生，让学生懂得怎样做才符合要求。
2、严格要求、反复练习。
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原生生物的主要类群》习题。
一、选择题。
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
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2、呼吸作用的实质是（ ）
a、分解有机物，贮存能量b、分解有机物，释放能量。
c、合成有机物，贮存能量d、合成有机物，释放能量。
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
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