一年级一班期中考试试卷分析

这次期中考试，我班全部参加考试。其中八十分以上的有七人，不及格的有十六人。这份试卷全面的考查了孩子们对拼音、拼音、音节、汉字的运用以及句子的运用。现分析如下：

第一题1、音节分类，两拼音节混在里面，有的学生就分不清了。第2题音节连线，做得较好，学困生拼读还有待提高。3题较好。

4题看**写音节声调有写错的。个别同学不知**名称。第二题1学困生出错多，大多数较好。

2拼一拼，写一写，很多同学因为不理解题意而出错。三词语世界，1目与木区分较好，而有和友字义区分的不行。2把合适的词填空括号里，难写的字棵、座、把书写不好。

第三题反义词学困生读的困难，其他同学做的较好。四五六题，因为没有拼音。而且是写句写话练习，出错多，得分少。

三、反思与对策。

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。

从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如**题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。

因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。

四、今后改进教学策略。

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。