一年级一班班主任工作计划

第三个轮回，到这个一年级，发现现在的孩子和以前的孩子有日新月异的变化。殊不知，有了上期班队工作的一段经历，才发觉低年级的孩子更需要教师无微不至的呵护，更需要弯下腰去听他们的声音，更需要责任心、爱心、耐心。因为孩子们都是独一无二的个体，需要教师带着孩子们一步一步走才行。

本期我还是担任一（2）班的班主任。在上期工作的基础上，我将继续努力，做好班队工作。

班级情况分析：

本班学生30人，其中男生14人，女生16人。经过上学期的学习，孩子们基本上熟悉了学校及班级的各项规章制度，多数养成了比较良好的学习及行为习惯。不过，因为年龄特点，孩子们的不良行为有反复，需要进一步导向与矫正。

班集体的目标：

终极目标：学会学习，学会生活。

短期目标：每天进步一点点。

班级口号：我努力，我进步；我成长，我快乐。

主要工作和具体措施：

工作要点）1.进一步加强班级管理，让“小葵花”比赛活动贯穿始终，调动孩子们的积极性。

2.加强班风建设，形成良好的班风、学风。造就正能量。

3.加强常规教育：

一是培养良好的学习习惯，尤其是听课习惯，发言习惯。

二是培养爱劳动的习惯，如主动整理书桌，自觉维护教室清洁卫生，学会整理自己的学习用品等。

三是培养良好的行为习惯，如教室里不高声喧哗，站队集合不吵闹等。

具体措施）1.常规教育不放松：每天**有关学生行为习惯及礼仪教育的视屏，让学生在具体的语言环境中感知学习。同时，每天诵读班规班约，力争让孩子们言行一致。

2.让孩子们成为班级小主人：努力开发小岗位，人人参与管理。

在班里设立了学习委员、生活委员、**委员、督察长、值周班长、领读员、排队队长、语数组长、等各种小岗位，每人参与班级管理，从而培养孩子们的责任心。

3.建立合理的奖惩措施：

一是建立班级“小葵花”等级评价制度。积极发言、上课守纪、书写工整、乐于助人等表现突出的，只要做到了一点，或者有很大进步，都可以得到表扬信一张。

二是建立操行加减分制度。平时表现较好，做好事，或者有一定进步，就可以加分；反之，做得不好就会扣分。累计总分100分就可得到表扬信一张。

三是建立学生表现等级评价制度：表扬信累计10张，获得“勤劳”小葵花；表扬信累计20张，获得“铜翅”小葵花；表扬信累计30张，获得“银燕”小葵花；表扬信累计40张，获得“金鹰”小葵花；表扬信累计50张，获得“大圆满”小葵花。然后周而复始地开展工作。

4.安全教育不懈怠。每天，充分利用午间时间及其他间隙时间，加强安全教育，同时教学生记住火警、匪警、急救中心的**号码、能记住自己的家庭住址和父母的**，以便遇到紧急情况时保护自己。

各月工作安排：

1.三月份：庆祝三八活动，享受亲情，感谢母亲；进行“献爱心”教育，绿化环境教育。

2.四月份：大力培训站队集合的常规，学会体操，迎接春运会。搞一次有关行为习惯的主题班队会。

3.五月份：进行“劳动与节约”的教育，搞一次主题班会。

6.六月份：配合学校安排组织好“六一”活动，让孩子们过好自己的节日。同时，进行总结评比活动。