2023年春705班期中考试分析

705班语文期中考试教学反思。

紧张而有序的期中考试已经结束了，然而对教师而言，期中考试并没有结束：对试卷进行分析是很有必要的，希望自己能从中吸取教训与经验，以便及时调整教学方法，为后半学期的教学工作找到新的侧重点。一、试卷分析。

本套试卷以教材为载体，立足于基础，适当增加难度，体现了试卷的灵活性与综合性。侧重考查学生联系语言环境及生活实际理解语言、运用语言的能力，注重培养学生的语文素养以及学生情感、态度、价值观的导向。二、学生答题分析。

1、基本功不扎实，对拼音、字形不能熟练的运用，古诗文只会机械背诵却不会理解背诵，从而导致不会准确的默写。

2、对阅读篇目的理解不透，不能准确把握文章的中心，导致答题不够圆满。

3、文言文答题极不规范。

4、作文水平有限，有新意质量高的作文有但不多，而且不少学生书写不够工整，卷面不整洁；另外同学们对中考作文评分标准极不了解，还停留在小学作文要求的基础之上。

针对以上出现的问题，经过深思熟虑，制定出本班今后语文教学的侧重点：必须把课堂教学与作文教学相结合，力争提高学生们的语文成绩及语文素养。这必须从以下几个方面做起：

三、改进措施。

1、务实基础、稳扎稳打。

上课前，要求学生对“读一读、写一写”中每个生字的拼音、字形、意思均有所了解，并根据它们在文中的语境及意思写上一段话，要求用到的词语个数越多越好。另外在课堂上教师还需点拨易读错、易写错的字，多写几遍。

对于古诗文，不仅会背而且还会默写，强调答题的规范性，另外作业及时检查，做到日日清。

2、狠抓课堂，提高学生的分析能力。

讲解课文时，逐步渗透中考作文评分标准，从立意、材料、结构、语言等方面去分析文章，鉴赏文章，与此同时及时进行仿写训练，做到有针对性教学。3、作文教学，落到实处。

对于语文教师而言，最头疼就是作文教学了。仅仅让学生模仿作文选，还是远远不够的，更重要的是让学生知道如何多角度观察生活，拓展写作思维，学会从生活中积累素材，表达真情实感。另外还要加强写作练习，从遣词造句到语段篇章，从标点符号到脉络结构，从文字顺序到立意新颖等等，都要落到实处。

最后还要将作文批改及评讲相结合，让学生及时知道自己作文优点及不足，下次作文时尽量扬长避短，评讲结束后，最好当场让学生当堂朗读自己的作文，这不仅是对该生的激励，更是对其他同学的督促与激励。